王志刚，教育学硕士，在淄博市教科所从事教育科学研究与管理工作。主要研究方向为课堂教学、积极价值观教育等。在《当代教育科学》《中国德育》等杂志发表论文十几篇。2015年出版《小教学论》，从理论上突破了《大教学论》与五凯洛夫步教学模式对课堂教学的控制，对于全面提高教学质量、减轻师生课业负担做了理论总结和实践探索。成果获得山东省教学成果奖一等奖两次，二等奖一次。连续两届被评为山东省教育科研先进个人。