林盛 汇编了文集
2017-06-16 17:10:45
我们结合学校心理健康教育现状和学生的身心发展实际,选取 “情绪管理、自我认知、学习策略、时间管理、职业生涯规划、生命教育、青春期异性交往”等教学内容,采用“同课异构”的设计理念,边研究边实践,撰写并主...查看更多>>
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林盛 汇编了文集
2017-05-26 15:26:26
本研究以青春期恋爱挫折的高中女生为对象,利用团体辅导的优势给学生提供有效的心理帮助。特别是团体辅导从理论上为青春期恋爱挫折提供较为可行的科学参考和依据,为今后的工作提供有价值的参考;从现实意义上讲,研...查看更多>>
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林盛 汇编了文集
2017-05-08 17:19:45
“10年陪伴,10年坚守”。自2007年第一篇文章在《中小学心理健康教育》杂志发表之日起,林老师就一直专注于心理健康教育的教育教学研究。10年里,34篇课程设计、案例、咨询方略、课程思考等发表在《中小学心理健康教...查看更多>>
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林盛 汇编了文集
2017-03-31 16:58:52
积极心理学并不是全新的流派,而是将以往分散在心理学各部分里有关人性积极品质的研究加以整合、创新,反过来又促进其他心理学分支中人性积极层面的发掘;积极心理治疗重视病人在治疗中的主体地位,认为心理治疗应该...查看更多>>
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林盛 汇编了文集
2017-03-31 15:52:26
抗挫力训练是挫折教育和实践的重要途径。本书以训练营的方式,通过体验、互动、游戏、角色扮演、场景设置、语言引导等一系列有方向性的活动,由内及外,通过多方位体验及启迪,帮助孩子树立爱、信任、勇气、负责任的...查看更多>>
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