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作品简介:

一年一度的中考复习是每个执教毕业班教师必过的一个“坎”,对中青年教师特别是第一轮执教毕业班的教师更是无从下手,如何在极短的时间内,把中考数学复习的效益最大化。本书通过详细地解读并提出有效的策略,为广大一线教师中考数学复习提供方向。

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关键词:

中考 数学 复习 策略
叶允铭
福建省寿宁县犀溪中学分校
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前言

前言

  编者多年从事九年级毕业班数学教学,万事都有规律,如何进行数学中考高效复习,少走弯路,甚至不走弯路,一直是自己多年来想总结而又没有总结的,刚好利用寒假时间,特编辑本书,希望对正在执教初中毕业班和即将执教初中毕业班的一线教师有所帮助。

                           编者

                          2020年2月

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第1章 数学中考复习总建议导语

万事都要有指导思想,行动才会有方向,方向才不会偏离,所以要高度认识中考数学总复习的重要性。复习前要总体计划,针对自己学生的实际情况,采取什么样的有效复习方法,都是我们要加以思考的。

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1.中考数学复习的几种有效方法
薛峰
中考数学复习是对整个初中阶段数学知识的全面梳理、回顾和总结,对中考数学成绩有着决定性的影响。在复习时,教师应当明确每一轮的复习方式、复习重点、预期目标及知识点之间的递进关系,通过基础知识梳理、板块系统搭建、精选习题集成、错误源头厘清、考场测试模拟、自我能力审视这六大环节来...   详情>>
来源:《中学课程资源》 2016年第05期 作者:薛峰
2.如何高效率进行中考数学复习
罗明
我作为多年从事初中数学教学的一线老师,在大家面前,谈我教学中的做法和体会,有点班门弄斧的感觉。但是,真诚地希望各位能见仁见智从中汲取于己有用的东西,做到复习有的放矢,事半功倍。本人带的两个班级学生数学成绩显著,2012年中考数学成绩名列前茅。现总结如下:一、重视基础,抓实效,实现大面...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2012年第35期 作者:罗明
3.研究方法 制定计划 调整心态——数学中考复习浅谈
申安显
初三数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。如何提高复习的效率和质量,是每位初三的教师和学生所关心的。为此,我谈一些自己不成熟的想法,与各位教师共勉。   详情>>
来源:《课程教材教学研究(中教研究...》 2007年第Z2期 作者:申安显
4.讲策略、重方法、提能力——试论初三数学复习学法指导
邵武媚
中考总复习的策略、方法、效果不仅决定着学生的考试与升学,还决定着学生数学学习的延伸与发展,决定着学生数学素养的晋级和转化.笔者在中考的数学复习课堂中,将深入剖析学生的现状作为起点,将学生思维习惯和学习态度的完善作为路径,将学习与反思、变通与应用作为复习的策略,以此促进学生学习...   详情>>
来源:《数学教学通讯》 2019年第29期 作者:邵武媚
5.浅谈中考代数复习方法
赵常辉
中考复习阶段,各学科的复习紧张进行,代数的复习效果在很大程度上影响着学生的成绩。本文结合学科特点,探究积极高效的复习方法。   详情>>
来源:《课程教育研究》 2016年第22期 作者:赵常辉
6.浅谈中考数学复习之夯实基础
周传凤
近年来很多家长对中考的重视程度甚至超过高考,中考是九年义务教育结束的一次升学考试,也是一次重要的选择性考试,在很多人看来现在的中考只有一次机会,中考数学科目地位举足轻重,数学的复习也显得尤为重要,通过对这几年中考题型的总结,主要以考察基础为主,题型的选择也逐渐生活化,思维模式也...   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师通讯)》 2014年第09期 作者:周传凤
7.中考复习中应注意的若干问题
袁银宗
中考的重要性是不言而喻的,因此做好中考复习工作就尤为重要.为了给广大教师提供有益的借鉴,使复习工作"对路、到位",提高复习效率,下面就中考复习中应注意的若干问题提供一些建议,仅供参考.1 把握复习进度,增强复习工作的计划性初中数学教材的基础知识、基本技能、基本方法   详情>>
来源:《中学数学教学参考》 2008年第Z1期 作者:袁银宗
第2章 中考数学第一轮总复习导语

中考数学总复习第一轮特别重要,因为它是基础,才显得更重要。只有基础打实了,基本技能和基本方法学生掌握了,才能更好地为后面的复习铺好路。

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1.浅析九年级数学中考第一轮复习
秦燕
很多老师在数学中考复习时将大量的时间放在难度系数较大的综合题上,而忽视对中考第一轮的复习,因而在综合运用时对基础知识、基本技能、基本方法不能熟练运用,从而影响综合题的发挥.   详情>>
来源:《数学学习与研究》 2015年第08期 作者:秦燕
2.中考数学第一轮复习攻略
吴庆华
通过对这几年中考数学试卷的研读,我发现中考数学试卷命题注重对基础知识、基本技能、基本方法的考查。试卷中许多题都来源于课本中原题的变式题,体现了"题在书外,理在书中"的原则。因而中考数学第一轮的基础复习至关重要。一、注重基础知识,立足课本任何科目的学习都万变不离其宗,数学也不例...   详情>>
来源:《新课程(中)》 2015年第02期 作者:吴庆华
3.中考数学第一轮复习的几点看法
王杏玉
中考数学第一轮复习的重要性不言而喻,在第一轮复习中,学生开始回顾这三年内所学的知识,开始系统化的站在更高的高度俯视三年的学习内容,这时的复习不仅会影响二轮三轮的复习效果,还将直接影响到中考的考试发挥。虽然我们的复习的目的并不只是为了中考,而是为了让学生更好地适应高一级学校的要...   详情>>
来源:《数学大世界(教师适用)》 2012年第12期 作者:王杏玉
4.中考第一轮数学复习需注意的三个问题
胡克强;王根生
一、明确目标,树立信心面向全体学生,以抓好基础知识和基本技能为主,争取基础题人人过关,与所学知识逐一见面,让每个层次的学生都能练有所获,尤其重要的是唤起非优秀学生的学习愿望与信心,不放弃任何一个学生,为第二阶段复习工作的顺利推进打下比较坚实的基础。这一阶段也是重视基础、扎实训练...   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2009年第08期 作者:胡克强;王根生
5.变中出彩 稳中求胜——浅谈中考数学第一轮复习策略
程爱珍
中考复习是初中数学教学一个压轴环节,而第一轮数学复习又是重中之重.如何克服传统复习模式的刻板、乏味的现象.激活课堂,保证复习质量,提高复习效率.笔者的复习策略是"变中出彩,稳中求胜".   详情>>
来源:《数学学习与研究》 2016年第06期 作者:程爱珍
6.初三数学第一轮复习课教学设计的实践研究
王礼彬
通过对近几年上海市中考数学试卷的分析,不难发现上海市中考数学试卷命题注重对"四基"考查的同时重视对数学知识的真正理解和学以致用,关注学科能力素养,注重实际应用能力、文字阅读能力和探究性学习能力.试题重视背景材料的选择和设计,并以适当的图表、图形、图像等不同的形式呈现,力求体现时...   详情>>
来源:《数学学习与研究》 2019年第20期 作者:王礼彬
7.让基础知识复习更高效——“复习型导学案”在数学中考第...
徐德川
数学中考复习时间紧,任务重,要求高。如何提高数学复习的质量,使复习获得满意的效果?笔者借鉴"学案导学"的教学模式,以"学案"为载体,以"导学"为方法,充分发挥学生的主体作用,初步形成了一种"学案导学"的复习模式。   详情>>
来源:《中学时代》 2013年第06期 作者:徐德川
8.中考第一轮几何复习——利用基本图形构建命题联想系统
陈龙彬
中考第一轮复习的目的是夯实学生的数学基础,稳定核心知识,为后续第二、三轮复习做好知识准备和方法技能准备.在这一过程中,教师要帮助学生要把零散知识系统化、条理化、深刻化,促进知识向能力的转变,使学生形成一个知识网络体系.而复习课又不同于新课,单纯的把旧知识重复不能引起学生兴趣,往...   详情>>
来源:《中学数学研究(华南师范大学...》 2014年第18期 作者:陈龙彬
9.自主建构 典例深化 归纳提升——以中考第一轮复习“一...
胡军
中考数学第一轮复习是对学生在初中所学知识、方法的梳理和夯实,起着承上启下的作用.本文以中考第一轮复习"一元二次方程"为例,具体阐释在教学中可以采取自主建构、典例深化、归纳提升的基本思路,引导学生进一步完善认知、深化理解、熟练技能、开阔思路,提高综合运用知识的能力.   详情>>
来源:《数学教学通讯》 2018年第32期 作者:胡军
第3章 中考数学第二轮总复习导语

中考数学第二轮总复习是在顺利完成第一轮基础知识复习后,才进行的一些专题的复习,以一系列的专题串联中学数学知识点。通过专题的讲解,提升学生的基本知识和基本能力,以顺利解决中高档题目。

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1.中考数学第二轮复习的构建和思考
杨转儿
中考复习对于学生备战中考有着重要的意义。中考数学的第二轮复习处于整个中考复习的中间阶段,是承接第一轮复习和第三轮复习的一个重要的环节。因此,做好中考数学的第二轮复习对学生备战中考有着重要的作用。本文具体分析了有关中考第二轮复习中需要完成的重点。希望通过本文的研究,能够为学...   详情>>
来源:《科教导刊(上旬刊)》 2013年第06期 作者:杨转儿
2.如何提高中考数学二轮复习的有效性
孙家光
中考数学二轮复习成效如何关乎学生中考数学成绩的提升,因此必须对其予以足够重视。本文主要针对如何提高中考数学二轮复习的有效性展开论述。认为提高中考数学二轮复习的有效性可采取如下策略:回归课本,重视课本典型题;归类分析,深化学生的认知;系统总结,对知识全面掌握;专题复习,全面提高复...   详情>>
来源:《人生十六七》 2018年第09期 作者:孙家光
3.浅谈中考数学第二轮复习安排与教学策略
吴粉连
如果说中考数学第一轮复习是基础+提高,应更侧重于双基(基础知识和基本技能)训练。复习的基本宗旨:知识系统化、结构化,练习专题化,专题规律化。复习的目的是要学生"过四关":过记忆关;过基本方法关;过基本计算关;过基本技能关。在复习过程中要注意"五点":夯实基础;重视课本;精讲精练;作业认真...   详情>>
来源:《语数外学习(数学教育)》 2013年第10期 作者:吴粉连
4.浅谈在中考数学第二轮复习中的做法
张斌
第二轮复习是第一轮复习的延伸和提高,它侧重于数学能力的培养。时间相对集中,在第一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点要突出,主要集中在中考试题中的热点、难点和核心内容上;注意数学思想的形成和数学方法的掌握。一般按专题复习.   详情>>
来源:《中华少年》 2016年第02期 作者:张斌
5.“建模—变式—拓展—反思”教学模式——在中考数学第二...
刘海娟
中考是学生面临的第一次选拔性的考试,初三总复习是教师和学生必经历的重要阶段,通常大家都把复习分成三个阶段,也是通常所说的三轮复习:第一轮,对数学知识章节进行系统性地梳理;第三轮侧重于综合训练,模拟考试,查漏补缺;所以对学生综合能力的提升和突破则落在第二轮专题复习上;从最近中考试卷...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2019年第01期 作者:刘海娟
6.浅谈“联想、迁移”思想在中考数学第二轮复习中的运用
阳舜民
复习,是学生对学习对象的再次研究,是一种特殊的数学学习活动。学生复习的主要任务是对前面学习过的知识进行更高层次的概括、更大范围的系统化的研究,更是对数学思想和解决问题策略的集中提炼,从而发展学生的数学思维,增强数学学习意识,进一步领悟数学。中考数学第一轮复习主要是从知识的梳理...   详情>>
来源:《新课程(中旬)》 2012年第08期 作者:阳舜民
7.中考数学二轮复习考试评价策略
郝斌
当前,九年级同学基本结束了第一轮复习,经历了模拟考试,将全面开始第二轮复习.如果说第一轮复习的重点是巩固基础知识,由老师引导将初中三年数学的全部知识回顾一遍;那么第二轮数学复习时,更要发挥同学的学习自主性,要根据自己的实际水平,选择适合自己实际情况的复习策略,突击重点难点,起到事...   详情>>
来源:《考试(中考版)》 2011年第06期 作者:郝斌
8.第二轮复习中习题选择与研究的几点思考
刘永强
中考数学第二轮复习是学生解题能力综合提升的关键阶段.本文从如何选择题目的策略入手,阐述教师在选择题目时要注意从基础入手、注意题目的变式与拓展、善于综合历年中考真题,从而让学生透过题目领会题目的数学思维.   详情>>
来源:《数学学习与研究》 2019年第16期 作者:刘永强
9.实干是能力 落实是水平——关于中考数学第二轮复习的几...
魏宗宝
初三数学第二轮复习承上启下,是知识系统化、条理化的关键时期,是促进学生素质、能力发展的关键时期,因而对训练、检测的要求较高。第二轮复习的主要任务是:整理归纳知识,将第一轮复习知识点线结合,形成知识网络;突出中考重点,解决学生弱点;注重与现实的联系,提升学生运用数学知识、数学思想方...   详情>>
来源:《教师》 2015年第21期 作者:魏宗宝
第4章 中考数学第三轮总得习导语

中考数学第三轮总复习是在顺利完成第一、二轮复习后,才进行的一些综合的复习,以一系列的综合试卷串联中学数学知识点。通过综合试卷的讲解,提升学生的基本知识和基本能力,以顺利解决中高档题目。

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1.运筹帷幄 决胜千里——中考第三阶段复习策略分析
董建功
中考第三阶段复习教学中,有许多值得探究之处,常规的复习方法已越来越不能适应新课程下的中考,为更有效地提高中考第三阶段复习效果,必须激发学生学习的主动性.现从宏观的整卷分析到微观的试题分析,从解题方法的指导到考试心理的调节,从成绩数据的处理到考试试卷的讲评,提出了一套复习方法,供...   详情>>
来源:《中国数学教育》 2011年第09期 作者:董建功
2.中考数学第三轮复习基本方略
李兵
至关重要的中考数学一轮和二轮复习过后,学生在对基础知识的掌握方面和解题技能方面都比以前有长足的进步,接下来是更为关键的决定中考成功与否的第三轮复习。因此,科学地进行必要的适应性训练和充分的应考准备,把学生掌握的知识技能和应试心理素质进行有效的整合,进一步提高学生考试时的解题...   详情>>
来源:《新课程导学》 2014年第19期 作者:李兵
3.中考数学第三轮复习应做强三大板块
张卫娟
尽管2014年的中考早已过去,但中考前的复习生活仍历历在目。第一轮复习由于教学内容是分章节专项训练,因此,各个层次的学生都能在作业中施展自己的才能。第二轮复习基本上是以综合卷或中考模拟卷为主,卷中的题目有难有易,学生也能满足需求。第三轮复习是回归课本,熟悉考点,消化错题。对于第三...   详情>>
来源:《新课程导学》 2014年第33期 作者:张卫娟
第5章 中考数学总复习心态调整与有效策略导语

在中考数学总复习过程中既要关注学生心态的调整,更要借鉴前人成功经验,掌握一些高效的解题策略和技巧,以达到完美解题的效果。

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1.谈谈中考前的心理调整
倪振宝
随着中考的日趋临近,相当一部分同学的心理压力也越来越大,这不但会影响复习效率,而且会影响到临场时水平的正常发挥。应当如何调整好自己的心理状态,顺利通过总复习和中考这个关口?这是同学和家长都十分关注的问题,也是能否取得理想成绩的关键。下面谈几点看法供参考。 第一,如果你感到心理压...   详情>>
来源:《中学考试研究(初中版)》 1998年第04期 作者:倪振宝
2.关于九年级数学学习与中考复习的心态探究
王芬
对于九年级学生来说,中考逼近,数学学习也不再是简单的知识接受,更重要的是学会梳理与深化知识,此时,良好的心态与科学的复习策略是至关重要的。为帮助学生更好地学习,文章主要就九年级数学学习与中考复习的心态问题加以探究。   详情>>
来源:《学周刊》 2019年第17期 作者:王芬
3.找准中考数学复习课的“支点”——谈如何“轻负高效,过...
金美珍
面对激烈的升学竞争,教师和学生都肩负着沉重的压力。如何做到轻负担、高效率地复习,在中考中取得好的成绩是每一个初三教师都非常关注的问题。本文我结合自己任教初三的教学实践,阐述如何上好四类课,轻负高效地过好数学中考关。   详情>>
来源:《学周刊》 2011年第01期 作者:金美珍
4.中考数学系统复习的优质策略探析
刘淑娟
作为义务教育的最终阶段,每年6月的中考牵系着每一位考生、家长和教师的心,中考前的数学总复习因时间紧、任务重和逻辑性强而备受重视。如何提高学生的总复习效率和效果,是每位中考班教师必须面对的问题。本文基于笔者多年的从教经验,围绕中考数学备考的现状及常见困惑,提出"总—分—综"三轮复...   详情>>
来源:《安徽教育科研》 2019年第21期 作者:刘淑娟
5.浅谈提高中考数学复习有效性的策略
卢欣萍
中考数学总复习是提高初中学生数学解题能力和中考成绩的重要途径,本文对提高中考数学复习有效性的方法策略进行了探索,希望对提高中考数学复习有所帮助。   详情>>
来源:《文化创新比较研究》 2017年第34期 作者:卢欣萍
6.巧用纠错本提高中考数学复习效率的思考
郑建华
在对中考数学加以复习期间,促使学生原有解题思维和解题技巧的整体提高属于一个关键环节。在初中时期,初中生对于数学方法、命题以及概念的掌握,对于数学的具体应用,全都可在习题练习期间得以实现。以数学科目具体特点为依据,纠错本能起到巨大作用。本文通过对纠错本加以概述,分析组建纠错本的...   详情>>
来源:《考试周刊》 2018年第75期 作者:郑建华
7.中考数学压轴题的解题策略与技巧
黄湖
本文针对中考数学压轴题的解题策略与技巧来进行分析,主要以压轴题的难度和解题思路为主,合理应用转换方式,教师在此过程中还要不断地对压轴题进行总结和规划,结合科学有效的方法来帮学生找到解题方法,同时鼓励学生在遇到难题时能够迎难而上,为数学学习打好坚实的基础。   详情>>
来源:《试题与研究》 2019年第12期 作者:黄湖
8.数学核心素养观下中考压轴题评价功能及备考建议
郑定磊
中考命题者在设置命题时往往会分难度设置题型,多维度测试学生能力;创设一题多解题型,考查学生个体思维素养。教师在教学中应把握评价内核,精准备考中考数学压轴题,提升学生的数学核心素养。   详情>>
来源:《福建教育学院学报》 2019年第06期 作者:郑定磊
9.注重内容设置 关注知识构建 提升数学素养——初三数学...
朱薇
苏霍姆林斯基说过:"多年的经验使我们得出这样的结论,可以把所有的教学方法归纳为两类:一类是使学生初次感知知识和技能的方法;另一类是使知识得到进一步理解、发展和深化的方法."在初中数学教学中,学生学习的知识大多数来自于书本或他人的间接经验,在短时间内,学生很难将所学的知识熟练掌握、...   详情>>
来源:《中学数学月刊》 2019年第08期 作者:朱薇
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