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  • 普惠金融视角下甘肃省兰州市涉农贷款投放与农村金融扶贫研究
    普惠金融视角下甘肃省兰州市涉农贷款投放与农村金融扶贫研究
    简介:本书基于定性分析方法分析了甘肃省兰州市农村地区当前的金融服务发展状况,得出兰州市金融机构在涉农贷款投放与农村金融扶贫过程中的主要影响因素,并从结论出发试着由三大层面——微观以及中观、宏观层面来建立兰州市农村区域扶贫体系,并且给兰州市市内各大...详细>>
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  • 习性教育(三年级)
    习性教育(三年级)
    简介:《习性教育》是小学一至六年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好习惯养成为核心、促进学生不断完善自身性格,塑造健全人格的校本课程。该课程一条主线,螺旋上升。“一条主线”即以习性教育一日歌为主线;从学生进校、早读、上课、集合、升旗、做操、课...详细>>
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  • 习性教育(二年级)
    习性教育(二年级)
    简介:《习性教育》是小学一至六年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好习惯养成为核心、促进学生不断完善自身性格,塑造健全人格的校本课程。该课程一条主线,螺旋上升。“一条主线”即以习性教育一日歌为主线;从学生进校、早读、上课、集合、升旗、做操、课...详细>>
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  • 世界名犬鉴赏
    世界名犬鉴赏
    简介:本书是一本世界名犬鉴赏大百科,共详细地介绍了十大类一百三十余种犬的知识,包括每种犬的小档案、性格、历史、血统、是否适合家庭饲养、适合饲养的人群及驯养技巧等内容。本书内容权威,文字介绍配合图表能让读者更直观地了解其内容,是一本非常实用的世界名...详细>>
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  • 甘肃省临夏地区高中生物实验教学现状的调查研究
    甘肃省临夏地区高中生物实验教学现状的调查研究
    简介:临夏地区的高中教育成绩在甘肃省内位列尾席,这与临夏地区民族结构复杂、经济落后、重商轻教思想较严重等相关。但近几年,随着国家、省政府加大对临夏地区教育方面的投入,临夏教育出现新的发展契机。在这样的大环境下,研究临夏地区高中教育现状及存在的问题...详细>>
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  • 学贵有思——贵州省小学名校长高级研究班学员论文选编
    学贵有思——贵州省小学名校长高级研究班学员论文选编
    简介:国家《义务教育学校校长专业标准》,对校长的专业职责有了明确的界定。近年来,校长们对照专业标准,在领导力建设和治校方略诸多方面,也有很多深入的思考和躬行实践。本书是贵州省小学名校长高级研究班学员所发表论文的选编,内容紧紧围绕专业标准要求,结合...详细>>
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  • 教贵有恒——贵州省小学名校长高级研究班学员优秀课题报告汇编
    教贵有恒——贵州省小学名校长高级研究班学员优秀课题报告汇编
    简介:课题研究是学校内涵发展的战略引擎。基于自身和学校双重发展的真实问题,并将之作为一个课题进行研究,是一个校长专业成长的必由之路。本书是贵州省小学名校长高级研究班学员20篇优秀课题报告的汇编,内容涉及校长领导力、国际理解、学校文化、教师发展、学生...详细>>
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  • 孩子为啥不听话——家长学会“说话”,孩子才会“听话”
    孩子为啥不听话——家长学会“说话”,孩子才会“听话”
    简介:聪明家长不伤孩子的心,能够把自己变成孩子,走进孩子的心里。孩子情感单纯,家长理解他,爱他,听他说话,他就会“听话”。要养育一个“听话”的孩子,其实很简单,就是父母会说话、多说话、好好说话!本书讲述了近300个“听话”孩子的教育案例,这些案例都...详细>>
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  • 八大专题搞定高考函数与导数
    八大专题搞定高考函数与导数
    简介:本书作者作为富有经验的一线数学教师,通过梳理高考中关于函数与导数的核心考点,编创出八大专题,分别为分段函数及其应用、函数的基本性质、指数函数的性质、导数的几何意义、函数的单调性等;希望本书能为高三的数学老师和学生提供参考。详细>>
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  • 《弟子规》里的家教智慧
    《弟子规》里的家教智慧
    简介:本书是在仔细研究《弟子规》内容的基础上,透过《弟子规》中那些描述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,撷取了62个教子成才的重点内容,每一个内容都准确契合当今家长的教育困惑,向众多家长剖析了要培养一个有教养的孩子,应该如何从日常小...详细>>
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  • 《三字经》里的家教智慧
    《三字经》里的家教智慧
    简介:本书从善良人性的培养入手,循着《三字经》的行文脉络,探访了古圣贤孔子、孟子、老子、尧、舜等人的成才历程和成长智慧,加以解析、延展,紧扣当今时代的教育现状、教育难题、教育未来,从德育、智育等诸多方面,归纳出成功教育的精髓所在,给众多家长奉献了...详细>>
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  • 习性教育(一年级)
    习性教育(一年级)
    简介:《习性教育》是小学一至六年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好习惯养成为核心、促进学生不断完善自身性格,塑造健全人格的校本课程。该课程一条主线,螺旋上升。“一条主线”即以习性教育一日歌为主线;从学生进校、早读、上课、集合、升旗、做操、课...详细>>
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  • 12-18岁,精细教养父母攻略
    12-18岁,精细教养父母攻略
    简介:处在青春期的孩子不仅面临学业上的压力,还经历着青春期带来的心理蜕变,身心发展处在一个极度不平稳的状态,会出现逆反心理。之所以有很多孩子到了青春期会有让家长头疼的表现,是因为家长不了解这一时期孩子的心理特点,不懂孩子内心的纠结和矛盾。本书将青...详细>>
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  • 6-12岁,精细教养父母攻略
    6-12岁,精细教养父母攻略
    简介:小学阶段是孩子性格的塑形期,孩子未来性格和人格怎样,全在于这个阶段的悉心巩固与培养。这个阶段如果能培养起孩子“勤奋”的良好习惯,未来,孩子就更具有拼搏和自信的品质。本书细心剖析了这个阶段孩子的身心智特点,提出了适合孩子年龄段的培养方法,既要...详细>>
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  • 买束花送给自己——王少辉小小说文选
    买束花送给自己——王少辉小小说文选
    简介:本书是作者的小小说文选,所选作品皆为生活的真切表达,全书所用文字来源于作者心底深处,带着作者对生活的热情与爱,饱含温暖与真情。本书文笔出色,语言质朴,风格独特,意蕴深厚。详细>>
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  • 0—6岁,精细教养父母攻略
    0—6岁,精细教养父母攻略
    简介:众所周知,科学育儿成就好孩子,而0~6岁是孩子成长的关键期,这个时期的孩子具有吸收性心智而且模仿能力特别强,可以说,看见什么学什么,我们教什么他们学什么。为了让孩子在智力、行为习惯、性格等方面打下一个良好的基础,本书指导每位父母了解0~6岁孩子...详细>>
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  • 植保小知识
    植保小知识
    简介:笔者根据30多年来的植保工作的实践经验,认真梳理总结有关植保方面的概念、田间诊断方法、防治技术要点等内容,汇集成这套《植保小知识》,既有理论上的探讨,又有方法上总结,适合于各级植保技术人员学习和借鉴,对于提高乡镇领导的防治意识和广大农户的防治...详细>>
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  • 中国各类应酬用语的由来
    中国各类应酬用语的由来
    简介:今日我们日常所用的应酬语,大多来自古代文人书信。这种文体,兴于唐宋,盛于清代,再变于民国。这些应酬与由文人书信之敬语,逐渐变为大众口语。本书重点考证各类应酬用语的由来,体会中国交际礼仪的内涵,与读者共同反思、领悟。详细>>
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  • 乡韵——柏夫短篇小说集
    乡韵——柏夫短篇小说集
    简介:《乡韵》是柏夫的短篇小说集,作品以农村为基本题材,描写了二元结构下人们的复杂心理,反映了人们对现代城市文明的向往,对土地的眷恋,对农村的牵拌。作品思想深刻,语言质朴,生动细腻,深受到读者好评;曾荣获甘肃省第二届黄河文学奖等奖项。详细>>
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  • 立足探究作业 围绕学生发展 提升科学素养 ——小学高年级寒假自然学科作业选编
    立足探究作业 围绕学生发展 提升科学素养 ——小学高年级寒假自...
    简介:小学科学课程标准明确提出,科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径,但是在实践操作中由于课时的限制,很多科学探究活动无法在一节课时长内完整实施,为此笔者尝试基于...详细>>
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  • 车工技术实用口诀
    车工技术实用口诀
    简介:本书旨在重点培养中职学生掌握车工基本操作技能要领,以通俗易懂的“口诀”形式讲述车工应掌握的必备安全文明操作规范、技能操作方法和要领,使学生快速易懂、易记、易用。本书重点介绍车刀刃磨、螺纹车削、钻孔等车工必备基本技能操作要领,同时帮助操作者尽...详细>>
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  • 初高中数学教学衔接讲义
    初高中数学教学衔接讲义
    简介:初高中数学教学中存在的主要问题,一方面要知识衔接,另一方面还要数学思想衔接。初中阶段侧重基础知识和基本技能,高中阶段学习内容多且复杂,学生学习压力很大,高中数学相当抽象,入学门槛过高,难以适应,学生通常不能很快适应高中学习,“数学难学”是高...详细>>
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  • 山庄记忆——柏夫散文作品选
    山庄记忆——柏夫散文作品选
    简介:大地是会记忆的,山庄也是会记忆的。布满皱褶的黄土高原宛如一个智者的大脑皮层,它会记下地球的历史变迁;挤满院落的村庄,宛如一部厚重的家谱,记载着一个家族的兴衰成败。《山庄记忆》是柏夫(郭三省)的散文作品集,反映了作者对生活和社会的严肃思考。作...详细>>
    阅读(5366) | (2) | 评论 | |
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  • 幼小衔接习性简明读本——深圳市坪山区中山小学校本教材
    幼小衔接习性简明读本——深圳市坪山区中山小学校本教材
    简介:《幼小衔接习性简明读本》针对即将升入小学一年级的学生而制定,以学生生活为基础,以促进学生养成良好习惯、完善自身性格、塑造健全人格为目的进行习性教育所使用的教材。本书内容涵盖“习性教育一日歌”“懂礼节”“好情绪”“列计划”“会整理”“学写字”...详细>>
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