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  • 直面“强基计划”——那些高考前你应该知晓的事儿
    直面“强基计划”——那些高考前你应该知晓的事儿
    简介:“强基计划”主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。要突出...详细>>
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  • 徐江教你写作文
    徐江教你写作文
    简介:精选徐江关于作文教学的理论与实践经验总结,对于语文教师及中学生具有极强的指导意义。详细>>
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  • 小学数学课程十大核心词解读(十)——“创新意识”的解读与教学
    小学数学课程十大核心词解读(十)——“创新意识”的解读与教学
    简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”十个核心词。创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。...详细>>
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  • 档案馆搬迁理论与实践——档案馆研究系列之三十二
    档案馆搬迁理论与实践——档案馆研究系列之三十二
    简介:档案馆搬迁是档案馆的重要工作,但确是一个极少有的工作。许多档案馆工作者整个职业生涯也未必会遇到一次。因此,对于遇到这样一次搬迁的档案馆从业者来讲,无疑是中了“头奖”。中“头奖”固然是好事,但又是难事。难就难在整个馆里上上下下,个个都是大姑娘...详细>>
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  • 小学数学课程十大核心词解读(九)——“应用意识”的解读与教学
    小学数学课程十大核心词解读(九)——“应用意识”的解读与教学
    简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”十个核心词。应用意识有两个方面的含义:一方面,有意识利用数学的概念、原理和方法解释...详细>>
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  • 望断南飞雁:2020年度中国小说佳作大观(短篇小说卷)——东坡学堂丛书
    望断南飞雁:2020年度中国小说佳作大观(短篇小说卷)——东坡学...
    简介:本书精心遴选2020年度中国知网发表小说作品108部(篇),编为四卷。其中长篇小说12部、中篇小说24篇、短篇小说24篇、微型小说48篇,共29章。希望能够成为普通高校相关专业师生教学材料、基础教育的优质资源,家长学校、老年大学和社会人士的精品读物,为书香...详细>>
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  • 走近极端气候
    走近极端气候
    简介:联合国“2021年气候变化:自然科学基础”报告称,未来几十年里,全球所有地区都将面临气候变化加剧的考验,夏季变长,冬季变短,自然灾害频发,极端气候已经威胁到人类生存。为了更好地帮助人们认识极端气候,并对极端气候做出应对,本书介绍了极端气候事件研...详细>>
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  • 三只眼读教材——初中语文卷四
    三只眼读教材——初中语文卷四
    简介:“为学患无疑,疑则有进也”(陆九渊)意思是说:学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步。只有疑问才能使我们的智慧之树开出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的,绝不是无端的猜...详细>>
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  • 营销策划——新时代企业生命线
    营销策划——新时代企业生命线
    简介:2020年“新冠”疫情以来,中小企业面临巨大生存压力,2021年国际疫情加剧,国际产业供应链又面临被打断的危险境地,在此大背景下,中小企业被迫应对来自各方面的危机层出不穷,向市场要生存机会,就必须狠抓营销管理,把营销策划作为公司经营总体战略的重要组...详细>>
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  • 小学数学课程十大核心词解读(八)——“模型思想”的解读与教学
    小学数学课程十大核心词解读(八)——“模型思想”的解读与教学
    简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”十个核心词。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,有助于学生...详细>>
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  • 望断南飞雁:2020年度中国小说佳作大观(微型小说卷)——东坡学堂丛书
    望断南飞雁:2020年度中国小说佳作大观(微型小说卷)——东坡学...
    简介:本书精心遴选2020年度中国知网发表小说作品108部(篇),编为四卷。其中长篇小说12部、中篇小说24篇、短篇小说24篇、微型小说48篇,共29章。希望能够成为普通高校相关专业师生教学材料、基础教育的优质资源,家长学校、老年大学和社会人士的精品读物,为书香...详细>>
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  • 三只眼读教材——初中语文卷三
    三只眼读教材——初中语文卷三
    简介:“为学患无疑,疑则有进也”(陆九渊)意思是说:学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步。只有疑问才能使我们的智慧之树开出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的,绝不是无端的猜...详细>>
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  • 小学数学课程十大核心词解读(七)——“推理能力”的解读与教学
    小学数学课程十大核心词解读(七)——“推理能力”的解读与教学
    简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”十个核心词。推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式,推理...详细>>
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  • 一望无涯:你真的明白这些成语吗(下)——东坡学堂丛书
    一望无涯:你真的明白这些成语吗(下)——东坡学堂丛书
    简介:本书遴选中国知网相关文献100篇,编为上、下两册,分为“怎样为孩子挑选工具书”、“从‘鸦雀无声’说起”、“‘山清水秀’≠‘山青水秀’”、“‘未雨绸缪’者非鸱鸮”、“‘三顾茅庐’的确切含义”(上册),“何谓‘路遥知马力’?”、“‘英雄所见略同’辨...详细>>
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  • 三只眼读教材——初中语文卷二
    三只眼读教材——初中语文卷二
    简介:“为学患无疑,疑则有进也”(陆九渊)意思是说:学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步。只有疑问才能使我们的智慧之树开出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的,绝不是无端的猜...详细>>
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  • 小学语文教学参考——部编版 六年级(上册) 第七单元
    小学语文教学参考——部编版 六年级(上册) 第七单元
    简介:本书根据部编版《语文六年级(上册)》教材的编写顺序整理汇编而成,精选出相关文献对每篇课文从教材解读、教学建议、重难点突破、课案评析等方面提供教学参考。为六年级教师备课提供了丰富、详实的参考资料。第七单元的语文要素是“借助语言文字展开想象,体...详细>>
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  • 小学语文教学参考——部编版 六年级(上册) 第八单元
    小学语文教学参考——部编版 六年级(上册) 第八单元
    简介:本书根据部编版《语文六年级(上册)》教材的编写顺序整理汇编而成,精选出相关文献对每篇课文从教材解读、教学建议、重难点突破、课案评析等方面提供教学参考。为六年级教师备课提供了丰富、详实的参考资料。第八单元的语文要素是“借助相关资料,理解课文主...详细>>
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  • 一望无涯:你真的明白这些成语吗(上)——东坡学堂丛书
    一望无涯:你真的明白这些成语吗(上)——东坡学堂丛书
    简介:本书遴选中国知网相关文献100篇,编为上、下两册,分为“怎样为孩子挑选工具书”、“从‘鸦雀无声’说起”、“‘山清水秀’≠‘山青水秀’”、“‘未雨绸缪’者非鸱鸮”、“‘三顾茅庐’的确切含义”(上册),“何谓‘路遥知马力’?”、“‘英雄所见略同’辨...详细>>
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  • 三只眼读教材——初中语文卷一
    三只眼读教材——初中语文卷一
    简介:“为学患无疑,疑则有进也”(陆九渊)意思是说:学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步。只有疑问才能使我们的智慧之树开出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的,绝不是无端的猜...详细>>
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  • 小学数学课程十大核心词解读(六)——“运算能力”的解读与教学
    小学数学课程十大核心词解读(六)——“运算能力”的解读与教学
    简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”十个核心词。运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力...详细>>
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  • 小学语文教学参考——部编版 六年级(上册) 第六单元
    小学语文教学参考——部编版 六年级(上册) 第六单元
    简介:本书根据部编版《语文六年级(上册)》教材的编写顺序整理汇编而成,精选出相关文献对每篇课文从教材解读、教学建议、重难点突破、课案评析等方面提供教学参考。为六年级教师备课提供了丰富、详实的参考资料。第六单元的语文要素是“抓住关键句,把握文章的主...详细>>
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  • 中国科技之路
    中国科技之路
    简介:科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。纵观当今世界发展大势,科技决定国力、科技改变国运的历史趋势愈加显著,科技创新能力已成为一个国家国际竞争力的核心部分。近年来,我国科技创新能力持续提升,战略高技术不断突破,基础研究...详细>>
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  • 小学数学课程十大核心词解读(五)——“数据分析观念”的解读与教学
    小学数学课程十大核心词解读(五)——“数据分析观念”的解读与...
    简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”十个核心词。数据分析观念包括:了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据...详细>>
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  • 小学语文教学参考——部编版 六年级(上册) 第五单元
    小学语文教学参考——部编版 六年级(上册) 第五单元
    简介:本书根据部编版《语文六年级(上册)》教材的编写顺序整理汇编而成,精选出相关文献对每篇课文从教材解读、教学建议、重难点突破、课案评析等方面提供教学参考。为六年级教师备课提供了丰富、详实的参考资料。第五单元是习作单元,语文要素是“体会文章是怎样...详细>>
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