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  • 高中英语语法教学探究
    高中英语语法教学探究
    简介:英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。学好英语语法能帮助我们更好地掌握英语这门语言。学语言就要学精,词法+句法+句型+从句。英语语法无外乎就是这些东西,当你反反复复看很多遍后,...详细>>
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  • 小升初英语教学衔接
    小升初英语教学衔接
    简介:对于小学生而言,进入初中之后英语学习的方式和方法会发生较大的变化。英语教师应当在“小升初”英语教学衔接上给予学生帮助,主要指导学生英语学习方法,培养学生良好的英语学习习惯,提高学生掌握英语的能力。详细>>
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  • 农作物病害识别与防治
    农作物病害识别与防治
    简介:本书分总论和各论两部分,总论部分介绍病理知识,阐述生理性病害和侵染性病害的的致病机理,以及真菌、细菌等病菌的分属特点,为正确识别病害打好基础。各论部分对常见作物病害的症状、病原、侵染特点及防治方法进行系统介绍。详细>>
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  • 初中生心理教育研究——让教师更懂教学
    初中生心理教育研究——让教师更懂教学
    简介:本书以心理学理论为指导,结合中学生心理发展理论,力求对初中心理教育的理论和实践加以全面论述。其中,包括心理教育概念及现状,提出一些基本问题,并以英语教学为例论述心理教育如何渗透于学科教育之中。详细>>
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  • 积极心理学视野下的班级管理
    积极心理学视野下的班级管理
    简介:本书从积极心理学视野下的班级管理内涵阐明积极心理学应用在班级管理的优势,接着从班级文化建设、辅导活动设计、学习动力挖掘、挫折教育、领导力培养等方面探讨班级管理的具体策略和相关案例,供班主任参考,以促进良好班集体建设,让学生更健康、更自信、更...详细>>
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  • 新时期,初中英语创新教学研究
    新时期,初中英语创新教学研究
    简介:在新时期,随着科技的不断发展,网络信息技术也不断发展,初中生也不同以往,随着他们的眼界越来越宽,初中英语老师应该注重教学与创新相结合。这本书主要是关于在新时期下,初中英语老师如何对初中英语进行创新教学。详细>>
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  • 不要让生命慢慢陨落——什么是抑郁症?怎样走出抑郁?
    不要让生命慢慢陨落——什么是抑郁症?怎样走出抑郁?
    简介:现代信息社会,生活变化日新月异,世界格局瞬息万变,每个人都感到压力重重,不少人感到焦虑和抑郁,甚至有的还会出现惊恐发作。人们的物质生活已经丰富多彩,但是,却有不少人陷入心理痛苦,甚至罹患精神障碍。如果患有抑郁症,请记住你并不孤独。抑郁症并不...详细>>
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  • 绘本让特殊教育更美好——绘本应用于特殊教育的教学策略研究
    绘本让特殊教育更美好——绘本应用于特殊教育的教学策略研究
    简介:近年来,绘本在我国普通教育活动中得到了较为广泛的运用,但在特殊教育中的应用仍显不足,如何在特殊教育学校中有效开展绘本阅读与教学,本书汇编了一线教师将绘本运用于智障儿童、孤独症儿童及随班就读儿童中的实战经验,以供广大特殊教育工作者及家长借鉴和...详细>>
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  • 不再“儿童”的儿童文学——从另一角度再次看儿童文学
    不再“儿童”的儿童文学——从另一角度再次看儿童文学
    简介:一千人眼中有着一千个哈姆雷特。不仅仅是人与人之间的看法不相同,过去的自己和现在的自己的看法也随着时间飞逝、年龄增长而逐渐产生差异。如今,再度回顾年幼时自己看的津津有味的书籍,也另有一番滋味。让我们来看看从我们现在的视角看待的儿童文学是什么样...详细>>
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  • 英汉互译特色及其研究——如何培养优秀的翻译技能
    英汉互译特色及其研究——如何培养优秀的翻译技能
    简介:不同的民族在自己的生活环境下,创立了自己特有的文化体系,也被自己的文化所塑造。而文化的差异性是由所从事的物质生活方式及所建立的社会组织态的多样性造成的。由于各个国家的地理环境不同,文化起源不同,所表现出来的文化模式与特征也各不相同,特别是价值...详细>>
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  • 小学数学图形与几何教学设计与研究
    小学数学图形与几何教学设计与研究
    简介:本书系统地汇编了苏教版小学数学四大领域之“图形与几何"每一块知识点的教学设计,案例分析以及反思。具体从以下四个方面阐述:1.图形到底认识,2.图形的测量,3.图形的变换,4.图形的位置。详细>>
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  • 初中语文统编教材作文教学的思考
    初中语文统编教材作文教学的思考
    简介:写作教学是中小学语文教学的重要内容,同时也是体现语文素养的重要方面。统编本初中语文教材独具创新的写作板块,在编排方面按照学生的学习认知突出一点,给予方法,又照顾全局,让教师能够落实作文训练点。循序渐进,目标明确,指导性较强,很好地落实了统编...详细>>
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  • 高考志愿填报策略
    高考志愿填报策略
    简介:全国的多数地区,现在实行的是平行志愿,“知分、知线、知位”报志愿, 一般是7月25号左右出分,8月6-30号填报本科二批及提前批次志愿,从知道分数到填报,时间很短,如果不提前做准备,势必造成被动,等到报时匆匆忙忙靠蒙,碰运气,那可太冒险了。“七分考,...详细>>
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  • 会议口译浅析
    会议口译浅析
    简介:作为将来从事口译行业的英语专业的学习者,会议口译十分重要。英语作为全球通用的语言工具,作为各大行业国际交流的工具,英汉翻译重要性不言而喻,其中会议口译占一席之地。此书全面地介绍会议口译的特点、技巧,重点介绍交替传译和同声传译,以帮助学习者更...详细>>
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  • 小学科学探究性学习研究
    小学科学探究性学习研究
    简介:小学科学课程的学习方式是多种多样的,探究性学习是学生学习的主要方式。科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在小学科学教学中要突出学生的主体地位,引导学生主动探究,启发学生积极思维,为学生提供更多自主选择的学习空间和充分的探究...详细>>
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  • 信息技术下初中英语课堂教学研究
    信息技术下初中英语课堂教学研究
    简介:新时代课程不断改革,对于英语教学质量的要求不断提高。教育信息化是新课程建设的主题,信息技术幻灯片技术,多媒体网络等技术丰富了课堂教学,促进新时代课堂教学。本书阐述了在信息技术下初中英语课堂教学方法与策略研究,让信息技术优化课堂教学,实现高效...详细>>
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  • 英语学习趣课多——初中英语趣味教学探究
    英语学习趣课多——初中英语趣味教学探究
    简介:随着社会的发展,国家教育政策的加强,学校与家长愈加重视孩子的英语学习。而大部分孩子对英语学习的抗拒情绪则成为最大阻碍,因此,激发英语的学习兴趣迫在眉睫。面临这样的背景,打造英语趣味课堂将有助于探寻有效的教学方法,化解学生学习的困惑,回应学生...详细>>
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  • 主题探究式情境教学,让核心素养落地生长——以初中地理为例的行动研究
    主题探究式情境教学,让核心素养落地生长——以初中地理为例的行...
    简介:本书是省级重点课题《指向核心素养的情境教学行动研究》和市级重点课题《地理课堂情境教学动态生成行动研究》物化成果的精华萃取,荣获2017年广西基础教育教学成果一等奖。本书可以让您快速了解李吉林老师情境教学精髓,领悟本课题组本土化创新的情境教学要义...详细>>
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  • 中西方文化差异对高中英语学习的影响
    中西方文化差异对高中英语学习的影响
    简介:中西方之间的语言交流实质上是双方之间的文化交流。我们在与西方人交谈时,常常会因为双方存在的文化差异发生一些情况,也会产生一定的误会。因此,英语学习者在学习英语的过程中不仅要掌握语音、语法、词汇和习语等,而且要知道西方人对不同事物的看法,还要...详细>>
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  • 音乐活动中支持幼儿表现和创造的实践研究
    音乐活动中支持幼儿表现和创造的实践研究
    简介:音乐是一门艺术,它以丰富的情感、思想为内涵,以或奔放或优美的形式,给人们带来具体的情境,成为人们心灵上有力的支撑。音乐教育作为提高儿童审美教育的一个主要组成部分,是儿童美育的重要手段,它内容丰富,包括:歌唱、音乐欣赏、韵律、打击乐等,都是幼...详细>>
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  • 掌握初中英语语法——关于教与学的那些问题
    掌握初中英语语法——关于教与学的那些问题
    简介:英语语法是初中英语学习过程中所必需掌握的重要的内容,对于大部分学生来说,英语语法难懂难学,而要想真正掌握它们,就必须多记,多背,多理解,然后在此基础上在实际中去运用它,如此我们才能真正地掌握初中英语语法。详细>>
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  • 初中生力量素质“课课练”
    初中生力量素质“课课练”
    简介:在体育活动中一个人想要跑得快就需要具有较好的腿部后蹬力;想要跳得高、跳得远就要有较好的弹跳力;要想投(掷、推)得远就需要发展上肢爆发力;攀爬和提、拉重物等也离不开上肢、腰腹部及腿部力量,所以说力量素质是人体最基本的身体素质,是进行一切体育活动...详细>>
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  • 大学英语专四备考参考(教师版)
    大学英语专四备考参考(教师版)
    简介:英语专业四级考试(TEM-4,Test for English Majors-Band 4),全称为全国高校英语专业四级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行,考察全国综合性大学英语专业学生。考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。该书侧重于讲解英语专四得分要点以及技巧分析,...详细>>
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  • 初高中英语的差异与衔接教学
    初高中英语的差异与衔接教学
    简介:了解初高中英语细枝末节的差别,才可以更好地给学生提供方向性的指导。在教学过程中,初高中英语出现了断层,是学生学不好英语的关键原因。而作为教师的我们,应该帮助学生渡过初高中衔接的时间段,从而帮助学生更好地学习英语。本书整合了初高中英语的学习与...详细>>
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