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《班主任寄语》研究与运用

简介:《班主任寄语》是与学生书面交流的一种形式，使用恰当会达到“润物细无声”的效果。该书分为《班主任寄语》综合研究、如何撰写《班主任寄语》、巧用《班主任寄语》、《班主任寄语》的意义、《班主任寄语》经典示例等章节，为班主任撰写寄语提供较好参考。详细>>

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中国情商教育的误区——兼论道德教育

简介:目前国内对情商这一概念存在着很大的误解，简单地将培养学生情商等同于把学生培养得越来越圆滑与世故，而实际上，来源于国外的情商这个概念本身主要指个人对自身情绪的认识与管理能力，这是情商首位的概念，其次才涉及到对他人情绪的认识与人际交往能力。不得...详细>>

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朱子读书法

简介:“朱子读书法”是中国古代影响最广泛、最系统的读书方法，近代以来的大学者钱穆、徐复观、余英时等都曾专门向读者推荐。《朱子读书法》一书首先由朱熹亲传弟子辅广从朱熹众多作品和语录中辑录而成，而后再由张洪、齐增补，并进行系统的整理，“更易次第，先定...详细>>

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写给时光的感谢信

简介:该书收录以《写给时光的感谢信》为主题的信16篇，孩子们通过给“时光”写信的慢递书信活动，促进孩子在对自己成长历程的审视、畅谈珍惜弥足珍贵的亲情和友谊中提升孩子对生活、学习的认识。详细>>

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《班歌》欣赏

简介:班歌是班级“软文化”建设的一部分，是班级文化的精神载体。好的班歌能弘扬班级精神、展现班级风貌，提升班级文化内涵。本书选择一线教师为班级谱写的班级22篇供广大教师学习参考。详细>>

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中国学生发展核心素养解读

简介:这是一个迅猛发展的世界, 面对日新月异的社会与经济变革，全球许多国际组织、国家和地区都思考如何培养未来的公民，以使其能够更好地适应21世纪的工作与生活，引发了全球对未来公民的追问？本书较为全面地介绍了中国学生发展核心素养的背景及现状，中国学生核...详细>>

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正面管教工具

简介:“正面管教”已成为美国主流家长教育体系之一。事实证明，家长们不但从“正面管教课堂”学到易学实用的方法，解决从孩子睡觉、拖拉、吃饭，不听指令、轻易放弃等日常问题，还帮助家长找到引导孩子自信，自律，拥有强大内心力量的成长途径。本书提供24套正面管...详细>>

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也是作文——微作文训练示范

简介:古人说：“两句三年得”“一字值千金”。那两句，那一字，可谓独立成文。本书展示了部分微作文训练案例，操作简单，若能持之以恒，必有收益，可见水滴石穿之功。叶圣陶先生说：作文“应需则诚”。我们要传达的是“生活处处可作文”的理念，还给真作文以本来的...详细>>

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班级QQ群（上）——助力班级管理的利器

简介:QQ群是班级管理中一种非常常用的工具，QQ群功能本身很丰富，用好它确实能够在班级管理中发挥积极的作用。编写本书的目的是为使用QQ群管理班级的班主任、老师提供可供参考资料和案例，帮助自己快速掌握使用QQ群的一些路径和方法。详细>>

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《班徽》欣赏

简介:班徽通常来源于班级的口号、班号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。本书收录131枚班徽供大家参考设计。详细>>

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班级QQ群（下）——助力班级管理的利器

简介:QQ群是班级管理中一种非常常用的工具，QQ群功能本身很丰富，用好它确实能够在班级管理中发挥积极的作用。编写本书的目的是为使用QQ群管理班级的班主任、老师提供可供参考资料和案例，帮助自己快速掌握使用QQ群的一些路径和方法。详细>>

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《生物学教学》杂志历年目录索引

简介:了解《生物学教学》杂志的发展历程，快速了解历年《生物学教学》各类栏目、以及历年发表论文的角度，为撰写生物教学论文的老师和教育学者提供参考，为老师或者学者快速定位研究角度、撰写论文提供参考依据。详细>>

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《班旗》欣赏

简介:班级的旗帜，是班级文化元素之一。班旗帜的图案和班徽一致或近似。班旗的设计与制作是对学生进行班集体教育的必要方式。本书收集整理了16面班旗供班级班旗设计者参考。详细>>

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班级爆笑语录

简介:班级爆笑语录收集以班内发生的琐事为背景的一些幽默小短文，共五章，103篇，语录400多则。详细>>

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中学地理核心素养培养策略

简介:近年来，世界教育改革浪潮中，以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型逐渐代替了以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。在我国，基于核心素养的教育教学改革研究也方兴未艾，以核心素养为导向的新一轮课程改革即将启幕。但如何将基于核心素养的教育教学...详细>>

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中学数学研究性学习案例

简介:本文集包括中学数学研究性学习研究综述、中学数学研究性学习案例、中学数学研究性学习案例分析研究、中学数学研究性学习校本课程案例、中学数学研究性学习案例的反思这五部分，展示了中学数学研究性学习案例的研究成果。详细>>

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创客教育文集——中国创客教育的学术历程

简介:“《春秋》记事，《尚书》记言”。《创客教育文集——中国创客教育的学术历程》全面梳理中国创客教育发展历程中的重要文献，是创客教育重要的“记言”集成，与《中国创客教育蓝皮书（基础教育版）》的“叙事”遥相呼应，互为姊妹篇。编委选文的过程中遵循以下...详细>>

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四天读懂创客教育——创客教育学术论文精选

简介:《四天读懂创客教育》为《创客教育文集——中国创客教育的学术历程》的精简版。《创客教育文集——中国创客教育的学术历程》全面梳理中国创客教育发展历程中的重要文献，是创客教育重要的“记言”集成，与《中国创客教育蓝皮书（基础教育版）》的“叙事”遥相...详细>>

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中学化学教学中渗透中华优秀传统文化实践与研究

简介:教育部2014年3月出台的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确指出：“加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。本书通过对中学化学教学渗透中华优秀传统文化的教育现状、相关经验及理论进行梳理，挖掘化...详细>>

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中小学教师做课题并不难

简介:随着教育改革的不断深入，如何提高学校教科研管理水平，提升基层教育研究工作者的科研素养和论文撰写能力，解决一线学校教师开展教育科研和撰写论文的实际困难，成为教育界深入思考和研究的问题。本文集旨在使一线教师获得引领教育改革与发展的新理念、掌握教...详细>>

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主题班会

简介:主题班会是学校德育的重要内容。它是有计划有目的召开的，以解决在班级管理中出现的问题或指导学生健康发展为目的的活动。是因人、因事、因情而进行的针对性的德育活动，也是应时、应需、应理的目的性的班级活动。顾名思义，它必须要有明确的主题，要针对班级...详细>>

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中小学信息技术核心素养的培养——计算思维与创新思维的培养

简介:中小学教育对学生的终生发展起着至关重要的作用。作者有幸预览了即将颁布的信息技术新课标，新课标指出：信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。是学生在接受信息技术教育过程中逐步形成的信息技术基础...详细>>

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中小学语文“整本书阅读”教学探究

简介:我国当前实行的《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》中均对学生作出了“读整本书”的要求。由此可见，培养学生阅读整本书的能力是中小学语文阅读教学中不可或缺的一环。实际上，我国传统的语文教学中已经有在采取“整本书阅读”的教学方法，近...详细>>

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用好潜意识，激发记忆力——如何快速提高学习效率和成绩

简介:我们知道，知识就是力量，但真要让知识成为力量，前提条件是它必须先装进我们的大脑。哲学家培根给出了办法：“一切知识，不过是记忆。”我们如何通过学习、通过记忆，短期内掌握大量的知识呢？这就需要我们靠学习技巧与记忆能力来完成。本文集重点向大家介绍...详细>>

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