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  • 创客与学科教育
    创客与学科教育
    简介:“快乐学习”是创客教育的一大理念,它强调课程教学的可参与性和趣味性,也为课程目标的实现提供了可实行的实施路径。本文集收集了创客教育与中学各学科教学相结合的有关研究论文,以供同行探索交流。详细>>
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  • 父母好好学习 孩子天天向上——教育好自己的孩子,是家长最重要的事业
    父母好好学习 孩子天天向上——教育好自己的孩子,是家长最重要...
    简介:随着《重庆市家庭教育促进条例》及《重庆市家庭教育指导大纲》的实施,家长更加重视家庭教育了。作为第一次做父母的我们,没有学习过父母的教育知识,但望子成龙、望女成凤,并准备和孩子一起成长。本书从是什么、为什么、怎么做,即家庭教育含义、重要性和科...详细>>
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  • 一班一品——班级文化助力班级发展
    一班一品——班级文化助力班级发展
    简介:良好的班级文化能够助力班级的发展,助力学生的成长。本书从发现班级文化建设的意义出发,探索班级“硬文化”的打造,研究班级“软文化”的创建,分析班级文化建设的成功案例,旨在为各位老师提供班级文化建设方面的参考。详细>>
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  • 当代教育家李希贵文选
    当代教育家李希贵文选
    简介:李希贵,男,现任北京十一学校校长;历任教育部基础教育评估中心主任、高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长,高密一中校长,高密市教委主任,山东省潍坊市教育局局长;兼任国家督学、中国教育学会理事、山东师范大学研究生导师、山东省中语会...详细>>
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  • 中小学创客教育三剑客——用Scratch、3D打印、Arudino开启创客教育之路
    中小学创客教育三剑客——用Scratch、3D打印、Arudino开启创客教...
    简介:创客教育逐步被学校、教师、家长认可,并深得学生喜爱,那么我们如何在学校中开启创客教育之路,学生如何走上创客之路呢?本文集就用最常见的三个典型技术,具体指导创客教育的实践工作。详细>>
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  • 教育理论与实践“话语”解读——“以学习者为中心”第二辑
    教育理论与实践“话语”解读——“以学习者为中心”第二辑
    简介:“以学习者(学生)为中心”常常被作为学校教育的指南针,这一指导思想在学校改革、课程建设、课堂教学、教学评价、学生管理甚至教师发展等学校教育的各个层面都烙上了深深的印痕。那么,“以学习者(学生)为中心”教育理念的真正内涵是什么?它在学校教育的...详细>>
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  • 教育理论与实践“话语”解读——“以学习者为中心”第一辑
    教育理论与实践“话语”解读——“以学习者为中心”第一辑
    简介:“以学习者(学生)为中心”常常被作为学校教育的指南针,这一指导思想在学校改革、课程建设、课堂教学、教学评价、学生管理甚至教师发展等学校教育的各个层面都烙上了深深的印痕。那么,“以学习者(学生)为中心”教育理念的真正内涵是什么?它在学校教育的...详细>>
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  • 放飞学生,解放自我——中小学“小老师”教学模式的实践与研究
    放飞学生,解放自我——中小学“小老师”教学模式的实践与研究
    简介:“小老师”教学模式,改变了师生间的动态的互动系统,打破了教学时间的阶段性、教学空间的封闭性、教学对象的局限性,教师把主动权交还学生,让学生真正成为学习活动的主体,教学方式从主要依靠教师的“教”转化为主要依靠学生的“学”;教师把学会怎样去教转...详细>>
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  • 微课助力中学地理有效教学的应用研究
    微课助力中学地理有效教学的应用研究
    简介:本文集以地理三大刊(《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》)和信息技术核心期刊为文献搜索查找对象,阶段梳理、总结微课在地理学科教学中的应用,分模块精选、收录了地理微课教学现状、应用、应用课例、反思与评价、资源共建共享、今后教学展望等研...详细>>
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  • 杨立新教育成果集
    杨立新教育成果集
    简介:杨立新,男,汉族,中共党员,周村区实验中学校长。淄博市教育学会理事、山东省教育学会会员,中国教育学会合作教育专业委员会理事。先后获得周村区第四届十大杰出青年,淄博市第四届优秀青年知识分子,淄博市优秀教育工作者、淄博市优秀青年知识分子、淄博市...详细>>
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  • 经验之塔理论研究
    经验之塔理论研究
    简介:美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》,其中提出了“经验之塔”(cone ofexperience)的理论,对经验是怎样得来的,认为经验有的是直接方式、有的是间接方式的来的。"经验之塔"所表现的学习经验可分为三大类:⑴"做"的学习经验,包括有目的的、...详细>>
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  • 周越学术论文专辑
    周越学术论文专辑
    简介:本文集主要遴选周越的学术论文,并将其汇集成册,帮助那些对周越研究成果有兴趣的教育界人士查阅和学习。详细>>
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  • 中学地理学科四大核心素养解读之理论篇
    中学地理学科四大核心素养解读之理论篇
    简介:“中学地理学科四大核心素养”是当下地理教育界中最为热门的话题之一,本书首先介绍了中学地理核心素养的总体研究概况,对“区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观”等四大地理核心素养的内涵、表现、价值、培养等四个方面进行了详细的介绍,从理论层面...详细>>
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  • 小学班主任工作手册
    小学班主任工作手册
    简介:小学班主任是一个班级的组织者和管理者,是班级的“灵魂”人物。本书从做什么样的班主任,班主任应具备的素养,班主任的工作现状及存在问题,班主任的工作策略以及班主任工作的幸福感提升等几方面阐述如何做一名优秀的小学班主任。班主任应不断提高自身专业素...详细>>
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  • 中职机械制图教学方法
    中职机械制图教学方法
    简介:本书分析了当前中职学生的学习特点,结合学生实际和机械制图的学科特点,着重阐述了机械制图教学中,要如何培养学生的学习兴趣、空间思维能力、识图和绘图能力,要应用怎样的教学方法,如何设计、指导练习,提高教学效果。详细>>
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  • 王阳明教育思想及其当代启示
    王阳明教育思想及其当代启示
    简介:王守仁(1472年10月31日—1529年1月9日),汉族,幼名云,字伯安,别号阳明。浙江绍兴府余姚县(今属宁波余姚)人,因曾筑室于会稽山阳明洞,自号阳明子,学者称之为阳明先生,亦称王阳明。明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家,陆王心学之集大成者,精...详细>>
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  • 工业化与职业教育发展关系研究
    工业化与职业教育发展关系研究
    简介:工业化发展与职业教育发展关系密切,本文集通过分析职业教育的起源、工业化与职业教育发展的关系、区域工业化与职业教育发展的关系、职业教育与中国新型工业化发展的关系来详细阐述,并列出了发达国家工业化进程与职业教育的关系,为我国的相关发展提供参考与...详细>>
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  • “一带一路”背景下的复合型外语人才培养
    “一带一路”背景下的复合型外语人才培养
    简介:习近平主席相继提出了建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,这对高校的外语教育教学提出了新的要求,为适应现今社会形势,应注重培养复合型外语人才。详细>>
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  • 用研究叩开心门——中国教育质性研究论文汇编
    用研究叩开心门——中国教育质性研究论文汇编
    简介:本文集以质性研究在当下中国教育研究中的应用作为出发点,从质性研究的意涵、类别、方法论、范畴到质性研究在教育研究中的实际应用为线索,呈现出质性研究在中国教育研究问题中的现状和成就。详细>>
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  • MOOC在全球的发展——--以美,英,中为例
    MOOC在全球的发展——--以美,英,中为例
    简介:在如今这个时代,互联网已经渗入到全世界的每个角落,每个领域,教育也不例外。随着互联网教育的发展,微课,翻转课堂,MOOC这些已经不是新鲜词汇,而是在全世界的课堂展露头角,融入到每个老师学生的心中。本书就是在一个全球化的视角中关注MOOC。详细>>
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  • 新西兰教育概况
    新西兰教育概况
    简介:新西兰位于太平洋西南部,首都惠灵顿,最大城市奥克兰;现为英联邦成员国之一。新西兰是一个高度发达的资本主义国家。汇集有关新西兰教育发展的文章,包括学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育,以及国际教育合作与交流等。中国是新西兰留学生来源国之一...详细>>
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  • “一带一路”与中国师范教育
    “一带一路”与中国师范教育
    简介:在十三五时期,为建成小康社会而奋斗。作为当代教育人,如何开辟中国师范教育的“一带一路”?值得每位教育工作者的深思。我们要坚持走一条创新之路,做创新之研究,努力开创中国师范教育新局面,让中国师范教育走向世界,让中国师范教育在全球范围内产生深远...详细>>
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  • 绿色教育——一位中学校长的教育追求
    绿色教育——一位中学校长的教育追求
    简介:什么样的教育是好的教育?如果你有一个孩子,你愿意将孩子送到什么样的学校?作为校长,要办什么样的学校,一直是一个拷问良心的问题。从教师、班主任、教研组长、团委书记、教务副主任、教务主任、教学校长,到书记、校长,经历不同的工作岗位,对教育、对课...详细>>
    阅读(3488) | (2) | 评论 | |
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  • 生物科学带给我们什么——生物学应用研究
    生物科学带给我们什么——生物学应用研究
    简介:生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系,本文集结合中学生物学知识,从健康、环境保护、经济三方面来讲述生物学在生产生活中的应用,可为高中生物教师作为课外拓展素材使用。详细>>
    阅读(1221) | (0) | 评论 | |
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