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人教A必修一第三章“函数的概念与性质”

简介:本书遴选《人教A必修一》第三章“函数的概念与性质”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A选择性必修二第五章“一元函数的导数及其应用”

简介:本书遴选《人教A选择性必修二》第五章“一元函数的导数及其应用”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A必修一第五章“三角函数”

简介:本书遴选《人教A必修一》第五章“三角函数”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A选择性必修一第一章“空间向量与立体几何”

简介:本书遴选《人教A选择性必修一》第一章“空间向量与立体几何”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A选择性必修二第一章“数列”

简介:本书遴选《人教A选择性必修二》第一章“数列”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A必修二第八章“立体几何初步”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A必修二》第八章“立体几何初步”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A必修二第六章“平面向量及其应用”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A必修二》第六章“平面向量及其应用”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A选择性必修一第二章“直线和圆的方程”

简介:本书遴选《人教A选择性必修一》第二章“直线和圆的方程”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A必修一第四章“指数函数与对数函数”

简介:本书遴选《人教A必修一》第四章“指数函数与对数函数”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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统编高中语文新教材选择性必修下册教学设计

简介:根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，北京、上海等6省份确定于2019年秋季开始使用部编版高中语文新教材，此后新教材将陆续在全国铺开使用。部编版高中语文新教材分为必修上册、下册；选择性必修上册、中册、下册。鉴...详细>>

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统编高中语文新教材选择性必修中册教学设计

简介:根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，北京、上海等6省份确定于2019年秋季开始使用部编版高中语文新教材，此后新教材将陆续在全国铺开使用。部编版高中语文新教材分为必修上册、下册；选择性必修上册、中册、下册。鉴...详细>>

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人教A必修二第七章“复数”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A必修二》第七章“复数”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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章建跃博士及教材编者谈教材与教学建议

简介:本书遴选教材编者利用几篇文章说明从课程目标，教材结构，内容安排等方面介绍了新编写的人教A版的教材结构与内容；从研究框架的构建、与学生已有经验的联系、概念的抽象与理解、性质的处理方式等角度介绍了教材编写中关注的主要问题；从教材编者角度对教学提...详细>>

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人教A选择性必修三第六章“计数原理”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A选择性必修三》第六章“计数原理”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A选择性必修三第八章“成对数据的统计分析”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A选择性必修三》第八章“成对数据的统计分析”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A选择性必修三第七章“随机变量及其分布”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A选择性必修三》第七章“随机变量及其分布”的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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章建跃博士谈核心素养与数学思维

简介:《普通高中数学课程标准(2017年版)解读》认为，要从思维品质和逻辑属性两个角度理解逻辑推理素养的内涵。逻辑推理素养其实是一种数学关键能力。逻辑推理的逻辑属性就是数学推理要遵循一定的逻辑规则；数学思维品质的差异就是逻辑推理素养的发展差异。在梳理思...详细>>

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章建跃博士及教材编者谈教学设计与教学反思

简介:主题、单元教学是本次课改强调的一个重点，所以教学设计都要求在单元教学设计基础上再给出课时教学设计，以充分体现数学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性、思维的系统性，切实防止碎片化教学，通过有效的“四基”“四能”教学，使数学学科...详细>>

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人教A必修二“第十章概率”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A高中数学必修2》第十章概率的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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学生发展指导相关体系建立探析

简介:在新高考背景下，国务院办公厅2019年出台的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》要求加强学生发展指导，提出注重指导实效和健全指导机制。为此，各地普通高中均需要依据本地和本校实际情况，建立学生发展指导相关的管理体系、生涯规划课程体系、...详细>>

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人教A必修二“第九章统计”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A高中数学必修2》第九章统计、第十章概率的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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章建跃博士编后随笔

简介:章建跃博士为《中小学数学》(高中版)主编写的“编后漫笔”。这些短文按课程、教材、心理、教法等进行分类。详细>>

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人教A必修一第二章“一元二次函数、方程和不等式”备课素材及教...

简介:本书遴选《人教A高中数学必修1》第二章一元二次函数、方程和不等式的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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人教A必修一第一章“集合与简易逻辑”备课素材及教案

简介:本书遴选《人教A高中数学必修1》第一章集合与简易逻辑的编者编写意图、优秀案例、说课及课后反思，汇编成册，供广大一线教师参考。同时针对每个知识点及概念的模糊或错误认识，引述专家观点，帮助教师在教学中做到有的放矢。详细>>

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