|
手机版

CNKI大成编客-手机版

登录 | 注册 | | 购物车 | 充值 | 帮助
最新上架
  • 放飞戏剧的翅膀 收获童真的梦想——儿童戏剧在教育中的实践研究
    放飞戏剧的翅膀 收获童真的梦想——儿童戏剧在教育中的实践研究
    简介:儿童戏剧是在幼儿美育发展道路上诞生的一种新载体和新形式。主要通过儿童的动作、语言、表情等多种表现形式来呈现,幼儿教师和儿童作为创作的一个整体,既是剧本的创作者,也是表演的参与者;既是舞台的设计者,也是演出的观赏者。本文集从儿童戏剧发展作用、...详细>>
    阅读(3125) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿告状行为分析及应对策略研究
    幼儿告状行为分析及应对策略研究
    简介:幼儿的告状现象的发生主要是在自身遭受了来自其他幼儿的侵犯,或者为了其他事项向教师寻求解决办法的一种行为。在幼儿期间这种告状现象较为普遍,是在幼儿身上所体现的一种共性现象,特别是在幼儿园的中班这种现象尤为明显。表面看来,发生在中班的幼儿告状行...详细>>
    阅读(3107) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿园自制玩教具的制作与运用——玩中学,做中乐
    幼儿园自制玩教具的制作与运用——玩中学,做中乐
    简介:玩教具是幼儿园教学、幼儿活动中必不可少的载体,对幼儿的创造力、动手能力、自主探究的发展具有重要的价值,是幼儿成长发展的主要媒介。本文收录了幼儿园自制玩教具的作用与价值,自制玩教具的制作要点,自制玩教具的运用与策略,优秀自制玩教具案例分析。希...详细>>
    阅读(3021) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 师德为先 终身学习——幼儿园教师专业成长研究
    师德为先 终身学习——幼儿园教师专业成长研究
    简介:本文集在分析了《幼儿园教师专业标准》和借鉴世界发达国家幼儿园教师培养的经验的基础上,全面剖析幼儿园教师的专业成长的现状、成长途径及相应的对策。详细>>
    阅读(3002) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 当绘本遇上创意戏剧——用绘本故事改编的幼儿园创意戏剧剧本的实施策略
    当绘本遇上创意戏剧——用绘本故事改编的幼儿园创意戏剧剧本的实...
    简介:绘本不仅可用于阅读,还能运用到幼儿创意戏剧表演中,具有其他纯文字故事所不具备的独特优势。绘本能激发幼儿创意表演的兴趣;能为创意戏剧提供丰富的表演素材;能让创意戏剧充满创造性和想象力。在具体实施中,教师要精选绘本,为幼儿戏剧表演提供素材基础;...详细>>
    阅读(2980) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿园大班美术创想教案(下册)
    幼儿园大班美术创想教案(下册)
    简介:幼儿园大班美术创想教案详细>>
    阅读(2929) | (4) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 好玩的科学——幼儿园科学教育开展现状与思考
    好玩的科学——幼儿园科学教育开展现状与思考
    简介:科学对你来说是什么样的呢?是深奥的数理公式?是相对论中难以理解的理论?还是浩瀚星空的探索?对于孩子们来说,科学应该就在身边,就在游戏中。它不是晦涩难懂的,而是好玩有趣。现如今我国的幼儿科学教育发展如何呢?各大研究者与幼教实践者们又有怎样的思...详细>>
    阅读(2876) | (2) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿户外活动安排指导手册
    幼儿户外活动安排指导手册
    简介:《幼儿园教育指导纲要》里指出,幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。本书旨在通过现状分析,组织与策略的研究,场地材料的选择以及安全方面的简单分析,从而为幼儿园开展丰富多彩的...详细>>
    阅读(2870) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 家有儿女在长成——育儿经·0~2岁
    家有儿女在长成——育儿经·0~2岁
    简介:《家有儿女在长成(育儿经)》系列丛书集纳0-12岁婴儿、幼儿、少年成长期间的一些常见问题和常识,以给所有年轻父母及相关人士提供一些可资借鉴的经验。选材时考虑三点:一是普适性,避免部分群体研究;二是常识性,避免非常专业的研究;三是时代性,对于同样...详细>>
    阅读(2825) | (1) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 生态式幼儿园区域活动全新指导
    生态式幼儿园区域活动全新指导
    简介:幼儿园区域活动是幼儿教育的重要形式之一,全书基于新《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等新政策精神,围绕生态式幼儿园区域活动的概念、设置、组织与指导、常见生态式幼儿园区域活动的设计与指导、公共区区域活动的设计与指导等方面编写而成。本书系统...详细>>
    阅读(2823) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 当幼儿园遇上创意戏剧
    当幼儿园遇上创意戏剧
    简介:创意戏剧是一种强调游戏取向的创造性戏剧教育,它契合幼儿的生命灵性,具有独特的教育价值。通过幼儿创意戏剧融入游戏、幼儿创意戏剧探索与实践、幼儿创意戏剧表现方法、国内外幼儿创意戏剧内容研究几个方面,为读者呈现活灵活现的幼儿创意戏剧,希望对相关人...详细>>
    阅读(2807) | (1) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 关爱阅读 放飞梦想——让孩子这样爱上阅读
    关爱阅读 放飞梦想——让孩子这样爱上阅读
    简介:本书从阅读切入点、阅读范围、阅读方法、阅读方式等方面,探讨如何培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。如何看待孩子阅读?如何引领孩子阅读?如何启发孩子的阅读心智?如何放飞孩子的阅读梦想?是培养孩子健康、幸福成长的重要环节,是孩子精神发育的源泉。翻开这...详细>>
    阅读(2803) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿园戏剧主题活动探究
    幼儿园戏剧主题活动探究
    简介:儿童具有戏剧天性,儿童需要戏剧的滋养、戏剧教育的激发。更为重要的是,戏剧是儿童把握外部世界、认识自我的主要途径之一,是儿童学习的主要方式之一。戏剧教育,恰恰能给予儿童形体思维和抽象思维相结合的时空和领域,让儿童更加自由、畅快地在感悟和创造的...详细>>
    阅读(2799) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿园活动区游戏材料投放策略探究
    幼儿园活动区游戏材料投放策略探究
    简介:本文集总结了多位幼儿教师的实践经验,对活动区游戏材料投放的有效性、适宜性提出了行之有效的方法策略,并进行了详细的说明。详细>>
    阅读(2771) | (1) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 亲子绘本阅读知多少——亲子绘本阅读:现状、价值及应用
    亲子绘本阅读知多少——亲子绘本阅读:现状、价值及应用
    简介:本书共分为五章,旨在探索绘本阅读在早期家庭教育中的作用,通过调查和分析亲子绘本阅读的现状、发现亲子绘本阅读的影响与作用、探索亲子绘本阅读的应用策略、研究亲子绘本阅读的成功案例,总结亲子绘本阅读的意义以及深层的思考。该书是亲子绘本阅读在理论和...详细>>
    阅读(2690) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿园区域活动的开展与指导
    幼儿园区域活动的开展与指导
    简介:随着课程改革的深入,我们认识到,区域活动不是让幼儿简单地操作材料,而是强调支持幼儿自由探究、自主学习,让幼儿在与材料的互动中主动建构知识,获取经验。对于没有太多组织区域游戏经验的教师来说,必须面对的问题是:为了有效引发幼儿自主探究,该投放什...详细>>
    阅读(2689) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 回归生活的幼儿园美术教育
    回归生活的幼儿园美术教育
    简介:著名教育家陶行知先生提出了“生活即教育”的理论,指出“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的书本是死书本。传统的美术教育,过于关注美术专业的知识和技能,美术就是画一幅画,做一做手工制作,在一定程度上脱离了幼儿的生活实际,严重影响了幼...详细>>
    阅读(2683) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿园师资队伍稳定建设策略研究
    幼儿园师资队伍稳定建设策略研究
    简介:随着二胎政策的放开,幼儿园教师缺口增大,由于政策和管理不到位以及民办幼儿园自身的管理模式和从业人员的就业意识等方面存在的问题,导致民办幼儿园的师资队伍流动性较大,长期以来, 师资队伍不稳定一直是影响民办幼儿园健康发展的 “瓶颈”所在。面对社会...详细>>
    阅读(2672) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿园户外体育活动探索——享受运动 自信成长
    幼儿园户外体育活动探索——享受运动 自信成长
    简介:教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》健康领域中指出:幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯增强体质,提高对环境的适应能力。”“在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”...详细>>
    阅读(2637) | (1) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 《3-6岁幼儿发展指南》背景下游戏化教学的运用
    《3-6岁幼儿发展指南》背景下游戏化教学的运用
    简介:《3-6岁幼儿发展指南》是指引我们学习活动的方向,其游戏化的教学更是我们实践的方向。游戏是幼儿感兴趣的,利用游戏进行教学,做到让孩子在游戏中学,保持孩子的学习兴趣点。本书正是在指南背景下,期望为学前教师提供游戏教学的方法和思路。详细>>
    阅读(2599) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 家有儿女在长成——育儿经·0~1岁
    家有儿女在长成——育儿经·0~1岁
    简介:《家有儿女在长成(育儿经)》系列丛书集纳0~12岁婴儿、幼儿、少年成长期间的一些常见问题和常识,以给所有年轻父母及相关人士提供一些可资借鉴的经验。选材时考虑三点:一是普适性,避免部分群体研究;二是常识性,避免非常专业的研究;三是时代性,对于同...详细>>
    阅读(2597) | (1) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 幼儿园游戏化音乐教学研究
    幼儿园游戏化音乐教学研究
    简介:爱音乐是幼儿的天性,游戏是幼儿的主要活动方式,是幼儿把握世界的主要手段。《指南》中提到:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏是一种集自由、需要、快乐、满足的活动形式。随着社会的不断进步,人们对幼儿园的教育也是越来越重视,因此幼儿园教育...详细>>
    阅读(2581) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 小小游戏达人——小班幼儿“三大游戏”教案与反思
    小小游戏达人——小班幼儿“三大游戏”教案与反思
    简介:何为“三大游戏”?“三大游戏”分别是角色游戏、建构游戏、表演游戏。针对小班幼儿的年龄特征而言,从幼儿感兴趣的话题入手,与幼儿一同创造与设计游戏的进程,并观察幼儿在游戏中的需求与兴趣点,从而推动整个游戏活动的进行与发展。想要了解小班幼儿在“三...详细>>
    阅读(2567) | (0) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车
  • 家有儿女在长成——育儿经·3~4岁
    家有儿女在长成——育儿经·3~4岁
    简介:《家有儿女在长成(育儿经)》系列丛书集纳0-12岁婴儿、幼儿、少年成长期间的一些常见问题和常识,以给所有年轻父母及相关人士提供一些可资借鉴的经验。选材时考虑三点:一是普适性,避免部分群体研究;二是常识性,避免非常专业的研究;三是时代性,对于同样...详细>>
    阅读(2560) | (1) | 评论 | |
    评价:
    加入购物车