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国学经典—知网书(56)
今非古时月,何以照今人:《经典咏流传》古诗词鉴赏(十一)——东坡学堂丛书 (主编:苗老师东坡学堂 V)
简介:本书以《经典咏流传》第三季第九期曲目为选录来源,并配以节目演唱精美视频,融中国古典文学作品与现代艺术传播为一体,分为“王建《十五夜望月寄杜郎中》”、“李白《上李邕》《把酒问月》”、“杜甫《咏怀古迹》”、“白居易《问刘十九》”、“李贺《雁门太... 查看更多>>
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今非古时月,何以照今人:《经典咏流传》古诗词鉴赏(十)——东坡学堂丛书 (主编:苗老师东坡学堂 V)
简介:本书以《经典咏流传》第三季第八期曲目为选录来源,并配以节目演唱精美视频,融中国古典文学作品与现代艺术传播为一体,分为“先秦《乐论》《乐记》”、“唐·张九龄《望月怀远》”、“唐·李白《咏萤火》”、“宋·苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺庙》”、“明·... 查看更多>>
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今非古时月,何以照今人:《经典咏流传》古诗词鉴赏(九)——东坡学堂丛书 (主编:苗老师东坡学堂 V)
简介:本书以《经典咏流传》第三季第六期曲目为选录来源,并配以节目演唱精美视频,融中国古典文学作品与现代艺术传播为一体,分为“孟子《生于忧患,死于安乐》”、“杨万里《小池》”、“辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》”、“元好问《摸鱼儿·雁丘词》”四章28篇... 查看更多>>
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今非古时月,何以照今人:《经典咏流传》古诗词鉴赏(八)——东坡学堂丛书 (主编:苗老师东坡学堂 V)
简介:本书以《经典咏流传》第三季第六期曲目为选录来源,融中国古典文学作品与现代艺术传播为一体,分为“《诗经·秦风·无衣》”、“陶渊明《读山海经》”、“张九龄《送韦城李少府》”、“刘禹锡《竹枝词》”、“朱熹《春日》”五章20篇。可作为普通高校相关学科... 查看更多>>
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和庄子一起,坐看云卷云舒——庄子思想初探 (主编:王琼瑶 V)
简介:庄子,战国中期哲学家。庄子把老子的道发展成主观唯心主义,把朴素的辩证法发展成为相对主义。在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。庄子思想文化源远流长... 查看更多>>
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朱熹理学始末——格物致知 (主编:正谦 V)
简介:儒家经典《大学》有“格物致知”之说。朱熹六十岁时作成《大学或问》,其中明确提出“涵养为格物致知之本”。格物致知论非常丰富与复杂,前后不断发展变化。此外,朱熹又有“读书穷理”一说。明代王阳明的心学兴起之后,朱熹格物致知论的地位有所动摇。今遴选... 查看更多>>
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国学经典诵读——学生用书 (4-6年级) (主编:王海林 V)
简介:孩提时期所诵读的古诗文经典,在每一个孩子漫长的一生中,其如草蛇灰线,伏延千里。本书精选文质兼美的篇目,引领孩童、青少年吟咏中国古典诗文。本书以主题单元作为组织选文的方式,将中国古代的典型文化符号作为单元主题结构全书。每单元组织同一主题、不同... 查看更多>>
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今非古时月,何以照今人:《经典咏流传》古诗词鉴赏(三) ——东坡学堂丛书 (主编:苗老师东坡学堂 V)
简介:本书以中国中央电视台大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》第二季第11期曲目为选录来源,融中国古代文学作品与现代艺术传播为一体,分为“陶渊明《饮酒》”、“贺知章《回乡偶书》”、“李清照《如梦令》(常记溪亭日暮)”、“蒋捷《一剪梅·舟过吴江》”四章... 查看更多>>
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今非古时月,何以照今人:《经典咏流传》古诗词鉴赏(二)——东坡学堂丛书 (主编:苗老师东坡学堂 V)
简介:本书以中国中央电视台大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》第二季第八、九、十期曲目为选录来源,融中国古代文学作品与现代艺术传播为一体,分为“项羽《垓下歌》”、“汉乐府《江南》”、“贺知章《咏柳》”、“王维《杂诗三首》”、“李白《行路难》”、“高... 查看更多>>
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今非古时月,何以照今人:《经典咏流传》古诗词鉴赏(一) ——东坡学堂丛书 (主编:苗老师东坡学堂 V)
简介:本书以中国中央电视台大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》歌曲为选录来源、朱东润先生主编《中国历代文学作品选》(简编本)和袁世硕先生主编《中国古代文学作品选》(四卷本)为排序依据,融中国古代文学作品与现代艺术传播为一体,精选诸家研究成果76篇,按... 查看更多>>
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