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高等教育理论—知网书(37)
“互联网+”背景下高校学生管理工作创新研究 (主编:徐丹 V)
简介:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会义思想和党的十九大和十九届历次全会精神,切实贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神引向深入,促进思想政治教育传统优势与信息技术高度融合,推动“互联网+教育”大平台建设,推进教育治理方式变革,加快形成现代化的... 查看更多>>
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高校辅导员思想政治工作能力提升 (主编:徐丹 V)
简介:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议及学校思想政治理论课教师座谈会精神,落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求,进一步推动高校思想政治工作专门力量建设,切实培养一支高素质、高水... 查看更多>>
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新时代高校“课程思政”协同育人研究 (主编:郭萍 V)
简介:本书通过研究当前高校现有的“课程思政”教学经验,深入挖掘专业课程中所蕴含的思想政治教育资源,有效融入到各专业的课程教学之中,创新性的提出以“立德树人”为导向的“课程思政”育人体系。本书首先对课程思政、协同育人的概念进行提炼以及阐述其理论基础... 查看更多>>
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新时代职业教育评价体系建设的思考 (主编:徐丹 V)
简介:《深化新时代教育评价改革总体方案》对新时代教育评价体系的构建目标提出新的要求,从顶层设计层面提出改变当前"五唯"评价方式的系列举措,通过教育评价关键领域的改革突破,以构建与教育强国相匹配的高质量教育发展评价体系。职业教育只有转变评价理念与评价... 查看更多>>
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高校学工队伍心理健康教育工作技能提升路径探究 (主编:徐丹 V)
简介:心理健康教育应促进学生的全面发展,突出培养新时代的价值,将心理健康教育纳入大学教学、管理、实践、服务等教育体系,融入学生心理发展的整个过程,全面引导和促进学生的认知、情感、意志、价值观、行为和人格。新环境和新技术概念为高校开展心理健康教育提供了... 查看更多>>
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新时代高校辅导员工作室建设的探索与思考 (主编:徐丹 V)
简介:高校辅导员工作室是辅导员职业化、专业化的重要举措之一,也是为学生提供更加精良服务和精美作品的有效方法,权变理论则认为没有一个最有效的组织设计适合于所有的情境,根据环境的不同,不同的组织设计可能会导致同样的绩效水平。辅导员工作室小而美,不同的... 查看更多>>
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后疫情时代高校心理服务系统建设 (主编:徐丹 V)
简介:高校心理育人工作是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的有效教育手段,是高校思想政治工作的重要内容,是高校落实立德树人的重要抓手。新冠疫情发生以来,高校心理服务工作面临诸多新挑战。
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关于新时代高校辅导员工作的思考 (主编:徐丹 V)
简介:辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,肩负着培养社会主义建设者和接班人的光荣使命。党的十九大对我国所处历史方位进行了准确定位,宣告中国特色社会主义进入新时代。新时代意味着国家对高校辅导员工作提出了更高的要求,意味着辅导员需要承担更重的使... 查看更多>>
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职业院校“岗课赛证”融通育人模式的探索 (主编:徐丹 V)
简介:“岗课赛证”融通人才培养模式,是2021年4月13日全国职教大会提出的新概念。岗是职业岗位,课是育人课程,赛是技能大赛,证是职业资格或技能等级证书。融通强调四者的有机链接和融合贯通。人才培养模式是集成化的育人系统和方法范式。它是一种适切的方法设计... 查看更多>>
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高校创新创业教育体系构建探究 (主编:徐丹 V)
简介:近几年来,我国高校将创新创业教育列入重点工作,并采取有效举措,切实将党中央,国务院和教育部有关鼓励大学生创新创业的精神部署落到实处,制定了目标明确,措施得力的实施方案。在"大众创业,万众创新"的背景下,我国高校普遍增设了创新创业教育课程,显然... 查看更多>>
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