|
手机版

CNKI大成编客-手机版

登录 | 注册 | | 购物车 | 充值 | 帮助
高中地理—知网书(51)
中学地理核心素养培养策略 (主编:张龙涛 V)
简介:近年来,世界教育改革浪潮中,以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型逐渐代替了以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。在我国,基于核心素养的教育教学改革研究也方兴未艾,以核心素养为导向的新一轮课程改革即将启幕。但如何将基于核心素养的教育教学... 查看更多>>
评价:
阅读(5.75万) |(2)|评论| 收藏
基于核心素养的教与学——以地理学科教学为例 (主编:岑泽 V)
简介:核心素养教与学是当下我们正在花大力气探索的教育教学问题,到现在也还有很多东西都未清楚明了,还需要我们再继续深入探索下去。不过再探索之前,有必要对我们之前探索的成果进行梳理,以此预测核心素养学科教学的未来发展方向,促进学生核心素养发展实践体系... 查看更多>>
评价:
阅读(1.21万) |(3)|评论| 收藏
高中试题命制中如何体现地理核心素养——试题命题立意变化探究 (主编:黄其顺 V)
简介:随着普通高中课程改革的不断推进,“地理核心素养”培养已成为中学地理教育教学重点。地理核心素养考查将成为高考试题命制价值取向的必然选择:从“能力立意”转向“素养立意”,重点测试与考查考生的“地理核心素养”形成状况。试题通过考生应对复杂现实情境... 查看更多>>
评价:
阅读(1.14万) |(1)|评论| 收藏
乡土地理课程资源开发及教学实践 (主编:侯刘起 V)
简介:本文集对乡土地理课程资源按照“教材-网站-实践基地”、“课堂教学-校本课程-研究性学习-试题”的模式进行系统的开发,并介绍其在教学实践中的应用。
评价:
阅读(5624) |(3)|评论| 收藏
中学地理学科四大核心素养解读之案例篇 (主编:吕常荣的教育畅想 V)
简介:“中学地理学科四大核心素养”是当下地理教育界中最为热门的话题之一,本文集分别对“区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观”四大地理核心素养在中学地理教材和教学中的应用案例进行了整理,并对地理核心素养在高考试题中的应用进行了讨论,有利于一线... 查看更多>>
评价:
阅读(4951) |(0)|评论| 收藏
中学地理微课教学研究与实践 (主编:侯建成 V)
简介:本文集从目前国内外地理微课研究现状、地理微课设计与制作的理论与实践、地理微课的开发、微课在地理教学中的应用、地理微课制作方法、地理微课应用反思、地理微课展望这七个方面介绍了中学地理微课。主要适合于中学地理教师(包括中学地理教育工作者)阅读研... 查看更多>>
评价:
阅读(4056) |(1)|评论| 收藏
中学生地理综合实践活动荟萃——高中篇 (主编:陈群莹 V)
简介:综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。学校要从实际出发,具体安排... 查看更多>>
评价:
阅读(3729) |(0)|评论| 收藏
高考文综开放性试题探究——以高考文综地理试题为例 (主编:张龙涛 V)
简介:地理新课程标准的一个基本理念是“重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。地理开放性试题符合新课标及课改的要求,很好地考查了学生的地理学习能力、分析问题和解... 查看更多>>
评价:
阅读(3689) |(2)|评论| 收藏
高中地理必修一教学设计(鲁教版) (主编:侯建成 V)
简介:本册内容按照鲁教版高中地理教材顺序编辑,内容丰富详实,教学设计案例精美,具有很强的参考文献性,值得您拥有。
评价:
阅读(3278) |(1)|评论| 收藏
走进课堂做研究——高中地理以课为例成果集 (主编:欧阳清 V)
简介:教师的共同愿景是实现专业发展。这一过程非常艰辛,更需要智慧。观察名师的成长路径,就是做行动研究:为实践而研究,学习现代教育理论,用理论指导实践,使自己的教学活动找到科学理论的依据,提高教学实践的科学性;在实践中研究,反思自己的教育行为与过程... 查看更多>>
评价:
阅读(3052) |(1)|评论| 收藏