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高中政治—知网书(46)
构建新课堂 培养核心素养——基于学科核心素养的高中政治教学 (主编:赵东 V)
简介:本书着眼于构建新课堂,培养学科核心素养,辑录了专家学者、高中政治教研员、高中一线教师关于“基于学科核心素养的高中政治教学”的研究、探索文章,反映了当前我国中学思想政治课教学领域的最新研究认知成果,对推进“基于学科核心素养的高中政治教学”的研... 查看更多>>
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核心素养:开启素质教育新阶段 (主编:醉里观剑 V)
简介:学生发展核心素养,是当下我国基础教育课程改革乃至整个基础教育改革的研究热点。它回响在教育的上空,也回荡在大家的心里。我们思考着,讨论着,有些问题还未能完全确定。例如。核心素养的科学内涵,核心素养的重要意义,核心素养的培养路径等等。当下开展核... 查看更多>>
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高中思想政治试题与学科核心素养——核心素养考查方式的变革初探 (主编:殷锦国 V)
简介:高中思想政治学科的学科价值在于综合使用题目提供的信息、自主学习获得的知识、方法,提出比较必要的论据,论证和探究问题,得出合理的结论。纵观近几年高考试题考查的过程,不断地呈现出对考生政治认同素养、理性精神素养、法治意识素养和公共参与素养的考查... 查看更多>>
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基于核心素养的高中政治课堂教学 (主编:付茵璐 V)
简介:在国家教育部新一轮课程改革中,各学科新课程标准都把学科教学的目标定位为“培养基本的学科素养”。《思想政治课程标准》在“课程的基本理念”中要求:“要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性,可塑性等特点,在尊重学... 查看更多>>
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新课标下高中政治议题式教学探究 (主编:张莹莹 V)
简介:最新修改的高中思想政治课程标准的最显著的亮点就是塑造活动型学科课程。议题式教学是活动型学科课程的有力抓手,以议题为纽带,以课程标准为轴心,既揭示课程内容,又提示活动建议,将确定意义的认知性提示与可选择的活动性提示相结合。本书希望通过整理目前... 查看更多>>
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神奇的货币 (主编:谢美英 V)
简介:“金银天然不是货币,但货币天然是金银。”——马克思“钱币是圆的,所以容易滚走。”——托里安诺她是用作交换商品的标准物品。她具有交换媒介、价值标准、延期支付标准、价值储藏、世界货币等职能。她是欲望的载体,她是交换的工具,她是我们最熟悉的,却也... 查看更多>>
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高考真题评析与研究系列——政治卷(2013-2017) (主编:康康 V)
简介:高考真题评析与研究系列以我国高考为基点,搜集整合教师文章和专家学者文献,以时间为经线,真题为纬线,共同编织一幅高考试卷评析研究图。高考真题对整个高中的知识点既进行了全面的概括,又突出了重点难点。研究高考真题能全面有效地掌握知识点,有的放矢的对... 查看更多>>
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基于“问题导学”的高中政治课堂教学 (主编:吴建国 V)
简介:“问题导学”课堂的真实意义在于使学生学会发现问题、生成问题、解决问题,培养创新思维意识、合作能力、交往能力、实践能力和创造能力,使学习者学会终身学习。这些优秀人力资源在哪里培养?就必须在“问题导学”课堂和“自我导学”课堂里培养。“教师讲授”... 查看更多>>
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核心素养视野下的课堂情境资源开发——中学思想政治课堂情境教学设计的分类资源 (主编:殷锦国 V)
简介:核心素养下的思想政治课堂需要走进生活、走进学生、走进社会,进行情景教学的设计,让学生参与其中。但情境教学设计最缺乏的就是课堂资源的开发,将思想政治课堂需要的课堂情境进行归类汇总,就会为核心素养视野下的政治课堂教学设计打开了一扇方便之门。
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中学生基本礼仪知识 (主编:谢美英 V)
简介:本作品整理出适合中学生要求的基本社交礼仪规范,试图让在校中学生,学会恰当表达自己的需求及情感,正确与人相处,与人沟通交流,构建良好的社交环境,促进校园和谐。
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