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高中语文—知网书(156)
高中语文必修二教学设计案例精选 (主编:爱我班级 V)
简介:本书依照人民教育出版社出版的图书高中语文选修二教材顺序编写,精选教学设计,为高中语文教师提供教学设计参考。
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统编高中语文新教材必修上册教学设计 (主编:程永超 V)
简介:根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》,北京、上海等6省份确定于2019年秋季开始使用部编版高中语文新教材,此后新教材将陆续在全国铺开使用。部编版高中语文新教材分为必修上册、下册;选择性必修上册、中册、下册。鉴... 查看更多>>
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高中语文必修一教学设计案例精选 (主编:爱我班级 V)
简介:本书依照人教版高中语文教材顺序编写,包括教材第一章、第二章、第三章、第四章、表达交流、梳理探究的教学设计,为高中语文教师提供教学设计参考。
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中学语文:教学内容的审视与建构(上) ——高中语文到底应该教什么? (主编:乡村学究 V)
简介:作为具有近百年历史的母语教学,中学语文特别是高中语文到底应该教什么?同一篇课文同一个年级,不同的老师教的内容不一样;在中学十几门学科中,语文教学的内容是最不确定的,这是为什么?当下,在新的课程观视野关照下,在以培养学科核心素养为目标的教学中... 查看更多>>
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新高考语文高效复习研究 (主编:李军胜 V)
简介:自高中改革后,“得语文者得天下”的呼声就愈演愈烈。在国家教育部最新政策中还提到:得语文者得高考。这便意味着,语文高考都将占据主要地位。本书以探究新高考语文复习策略和复习要点为主。重在探究,旨在帮助天下语文教师备课省时省力,复习有效高效。
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高中语文四大文学体裁鉴赏教学——诗歌 散文 小说 戏剧 (主编:林莲梅 V)
简介:四大文学体裁即指诗歌、散文、小说、戏剧,是文学创作最为常见也最为高端的四种体裁。学好这四大文学体裁对语文的学习有非常大的帮助。本书主要是对这四类文学体裁的鉴赏教学进行探讨。
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孙绍振古诗词细读精选(下)——语文教育名家研读系列 (主编:陈敦桥 V)
简介:孙绍振,1960年毕业于北京大学中文系。现为福建师范大学文学院教授、博士生导师。孙绍振教授创立的“比较还原”细读法,对中学语文教学实践有极强的示范与指导作用。本书精选孙教授古诗词细读的相关期刊文章,按期刊分类,按时间排序,尽量还原作者思考与写作... 查看更多>>
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鲁迅《故事新编》研读——中学生群文阅读系列 (主编:陈敦桥 V)
简介:《故事新编》是鲁迅先生以远古神话和历史传说为题材而写就的短篇小说集,包括他在不同时期所写的8篇作品:《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、《出关》、《非攻》、《起死》,外加一篇《序言》。此书主要以神话为题材,故事有趣,想象丰富,... 查看更多>>
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孙绍振古诗词细读精选(上)——语文教育名家研读系列 (主编:陈敦桥 V)
简介:孙绍振,1960年毕业于北京大学中文系。现为福建师范大学文学院教授、博士生导师。孙绍振教授创立的“比较还原”细读法,对中学语文教学实践有着极强的示范与指导作用。本书精选孙教授古诗词细读的相关期刊文章,按期刊分类,按时间排序,尽量还原作者思考与写... 查看更多>>
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洪镇涛之“语感教学流派”——语文教育名家研读系列 (主编:陈敦桥 V)
简介:洪镇涛,1937年生于湖北武汉,著名语文教育家、著名语文特级教师,全国中语会终身成就奖获得者。创立“语文教学本体论”,“学习语言语感教学派”的创派和代表人物。洪镇涛先生主张“以语言为本体”,变“研究语言”为“学习语言”;主张“以学生为主体”,变... 查看更多>>
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