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初中其它课程—知网书(55)
信息技术学科iPad课程 (主编:stefcyndi V)
简介:平板电脑作为一种重要的智能终端设备,以丰富的教学功能以及便捷的操作等优点而逐渐被应用于课堂教学中。平板电脑的应用给教学带来了新的可能性,包括可用作新型的移动学习工具、增强教学的互动性(在内容创造、情境创设、高效的交互显示、沟通交流及教学管理... 查看更多>>
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天问——中学生天文爱好者入门综合实践教程 (主编:刘进 V)
简介:在我国,不论是在学校,还是在社会普通群体中,天文知识的普及程度都不尽如人意。针对这些问题,我编撰了这本中学生天文爱好者入门综合实践教程。教程从天体状况、观测手段、电子星图制作等多方面进行讲解,非常适合初、高中学生及天文爱好者入门学习并动手实... 查看更多>>
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二维码究竟是个什么“码”? (主编:stefcyndi V)
简介:二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的;在代码编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础的“0”、“1”比特流的概念,使用若干个与二进制相对应的几何形体来表示文字数值信息,通过图象输入设备... 查看更多>>
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信息技术学科核心素养探究 (主编:stefcyndi V)
简介:2016年,高中各学科的新课程标准即将颁布,有关各学科核心素养的讨论也进入到白热化地步,新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到“学生发展核心素养”,具体到各个学科,又细化为学科核心素养。高中信息技术的学科核心素养包括了“信息意识”、“计算思维”... 查看更多>>
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Scratch编程:创造趣味游戏 (主编:stefcyndi V)
简介:麻省理工学院面向少年设计开发了一款简易编程工具——Scratch。即使是几乎没有电脑基础的学生,也能够通过这款软件进行故事、游戏、动画的创作,在小小的屏幕上根据自己的意图创造出一个“小世界”。本文集首先对Scratch进行一个简要的介绍,了解它的诞生,并... 查看更多>>
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信息素养培养的重要性 (主编:stefcyndi V)
简介:“信息素养(Information Literacy)”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。信息素养这一概念是信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的。简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA ),它包括:能够判断什... 查看更多>>
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“互联网+教育”是什么? (主编:stefcyndi V)
简介:在今年的政府工作报告中,首次明确提出‘互联网+’计划。通过“互联网+教育”计划,助力国家通过现代科技手段,实现优质教育资源的共享,从而实现教育公平。大力发展智慧教育,充分发挥网络的积极影响,增强孩子驾驭网络和通过网络进行学习和交流的能力,教育... 查看更多>>
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闪客家族之Flash动画制作 (主编:王海燕 V)
简介:随着互联网的普及,网络动画已经成为我们生活中的一部分,而动画制作并不像多数人想得那么复杂。本教材将带你从感受动画开始,通过使用Swish和Flax软件来了解简单文字特效动画的制作,通过使用Flash来制作不同类型的动画,最后通过熟悉反编译软件来合理地利用... 查看更多>>
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Scratch趣味编程 (主编:stefcyndi V)
简介:Scratch趣味编程对学生的电脑基础几乎没有什么要求,只要学生愿意动手,都可以在这里找到创作的快乐。教师提出一个来源于生活中的学习事件,如故事、游戏、音乐、艺术等,让学生独立思考并分析如何用Scratch实现自己的这个想法。Scratch搭积木式的编程方式非... 查看更多>>
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基于计算思维的Scratch教学——以迷宫游戏为例 (主编:stefcyndi V)
简介:本书力图借助Scratch这个载体,以计算思维的培养为目标,进行教学实践和研究,最终开发出一套以迷宫游戏制作为主线,培养计算思维为核心的、适合初中学生的Scratch程序设计教学体系,为信息技术学科实施计算思维培养的课堂教学提供支撑材料。
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