主题探究式情境教学,让核心素养落地生长——以初中地理为例的行动研究 (主编:李品仪 V)
简介:本书是省级重点课题《指向核心素养的情境教学行动研究》和市级重点课题《地理课堂情境教学动态生成行动研究》物化成果的精华萃取,荣获2017年广西基础教育教学成果一等奖。本书可以让您快速了解李吉林老师情境教学精髓,领悟本课题组本土化创新的情境教学要义...
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核心素养视角下初中地理课堂教学与复习备考 (主编:卢文娟 V)
简介:核心素养是学生应该具备的学科能力,地理核心素养主要是针对高中地理课程提出的,而初、高中地理课程是相互衔接的,因此,地理核心素养的培养同样适用于初中地理课程。本书主要从初中地理学科课堂教学和复习备考的角度谈学科核心素养的落实与养成。强调在初中...
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微课助力中学地理有效教学的应用研究 (主编:戴文伟 V)
简介:本文集以地理三大刊(《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》)和信息技术核心期刊为文献搜索查找对象,阶段梳理、总结微课在地理学科教学中的应用,分模块精选、收录了地理微课教学现状、应用、应用课例、反思与评价、资源共建共享、今后教学展望等研...
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基于“问题导学”的初中地理课堂教学 (主编:吴建国 V)
简介:“问题导学”课堂的真实意义在于使学生学会发现问题、生成问题、解决问题,培养创新思维意识、合作能力、交往能力、实践能力和创造能力,使学习者学会终身学习。这些优秀人力资源在哪里培养?就必须在“问题导学”课堂和“自我导学”课堂里培养。“教师讲授”...
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“任务驱动,图像导学”地理课堂教学模式的运用与实践 (主编:童纪章 V)
简介:本书从学生的认知特点、规律出发,研究地理课堂过程等方面,分析影响解决课堂效率低的问题,用任务驱动促使教学目标的落实,结合地理学科的图像教学特色,研究探讨出一套适合我县初中地理课堂的教学模式,以点带面,总结推广,进而改变效率低下的传统课堂结构...
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