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初中英语—知网书(146)
初中英语教学——信息化时代背景下的创新性研究 (主编:谢青云 V)
简介:在信息化时代背景下,初中英语教学模式应该立足原有教学基础,利用“互联网+”资源,创新教学方式方法,培养初中生对英语的学习兴趣,提高学生学习的积极性,加强学生英语听说读写等能力。本书对一些针对信息化背景下初中英语教学创新性研究的相关文章进行了... 查看更多>>
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情景教学法在初中英语教学中的应用与探究 (主编:何斌斌 V)
简介:捷克教育家夸美纽斯曾说:“一切知识都是从感官开始的。”情景教学法能使学生身临其境或如临其境,给学生展示鲜明具体的形象,学生从形象的感知到抽象的思维和顿悟,从而激发学生的学习兴趣和积极性,让学习活动成为学生的自觉活动。英语教学法中,情景教学法... 查看更多>>
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初中英语备课参考(人教版新目标七年级)——备课素材 教研经验 经典资源 (主编:常玉国 V)
简介:本系列丛书旨在为使用人教版新目标(go for it)教材的广大初中英语教师深度研究教材,探究教学方法,养成教学能力,交流教研经验提供一份比较完整的资料,更好地服务教学,提升教学效益。本书围绕初中教材人教版新目标七年级(上·下),为广大一线教师提供... 查看更多>>
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初中英语备课参考(人教版新目标八年级)——备课素材 教研经验 经典资源 (主编:常玉国 V)
简介:本系列丛书旨在为使用人教版新目标(go for it)教材的广大初中英语教师深度研究教材,探究教学方法,养成教学能力,交流教研经验提供一份比较完整的资料,更好地服务教学,提升教学效益。本书围绕初中教材人教版新目标八年级(上·下),为广大一线教师提供... 查看更多>>
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初中英语备课参考(人教版新目标九年级)——备课素材 教研经验 经典资源 (主编:常玉国 V)
简介:本系列丛书旨在为使用人教版新目标(go for it)教材的广大初中英语教师深度研究教材,探究教学方法,养成教学能力,交流教研经验提供一份比较完整的资料,更好地服务教学,提升教学效益。本书围绕初中教材人教版新目标九年级(全一册),为广大一线教师提供... 查看更多>>
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基于文化品格培养的初中英语教学研究——核心素养下的初中英语教学丛书(二) (主编:黄伟 V)
简介:在初中英语教学过程中培养的学生文化品格有利于学生素质教育工作的全面推行,有利于学生文化修养的培养。本书介绍中国传统文化的渗透与初中英语教学、融入西方文化元素的初中英语教学、初中英语教学中西方文化的渗透、初中英语词汇教学中的文化迁移、文化品格... 查看更多>>
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英语思维导图,让你学习英语不再困难 (主编:黄伟 V)
简介:思维导图可以把枯燥的信息变成彩色的、易于学生记忆的、有高度组织性的图,而且还能够将信息可视化。把思维导图运用到初中英语教学中,无论是对提高教学效率,增强师生交流,还是激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维能力,都是大有裨益的。本书就初中英语... 查看更多>>
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基于思维品质培养的初中英语教学研究——核心素养下的初中英语教学丛书(一) (主编:黄伟 V)
简介:对于初中生而言,思维品质的培养远比初中所学知识的培养困难得多。教师在培养学生思维品质方面起着至关重要的作用。教师应深刻理解思维品质的含义、特点,认真分析培养思维品质的策略,并付诸教学实践。教师应给予学生尽可能多的帮助,激励学生,培养学生的思... 查看更多>>
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中考英语作文范文与点评 (2009-2013) (主编:李连发 V)
简介:中考英语作文范文与点评 (2009-2013),包括看图作文审题和写作方法,材料作文审题方法,提纲式作文写作方法等多种写作技巧;其内容可以帮助初中生快速掌握英语作文构思方法,快速写出高水平的英语作文,为后续的英语学习打下坚实的基础。
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初中英语分层教学研究——理论与实践 (主编:姚盛春 V)
简介:分层教学以多元智力理论为基础,关注学生个体差异性和不均衡性评价标准分层,重视评价对学生个体发展的建构作用。尊重学生的个性差异,重视个性发展,遵循因材施教的原则,以学生的发展作为教学的出发点和归宿,真正体现“以学生发展为中心,以社会需要为方向... 查看更多>>
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