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初中英语—知网书(146)
英语教学中的文化教学——中西方文化差异教学 (主编:石青萍 V)
简介:在英语教学中,文化差异直接影响英语学习,导致了一些学生语言学习和理解的困难,老师平时对文化差异的学习关注又很少。为了更好地学习英语,在教学中应加强中西方文化差异的对比,帮助学习解决学习中因差异性而出现的障碍,增强学生的跨文化意识。
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基础教育阶段英语课堂教学中思维养成的实践与研究 (主编:林筠 V)
简介:基础教育阶段英语课堂中思维养成的基本理念:教材是培养学生优良思维品质的载体,课堂是激发学生智力思考的殿堂,教师是发展学生思维能力的促进者,学校应该成为学生享受思维成果的乐园。其的价值取向是“为思而教”,其核心是“培育思维”,其形态是“学思结... 查看更多>>
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基于教学目标的单元整合教学设计——也谈英语教学设计 (主编:林筠 V)
简介:在教学实践中更多地关注单一课时的教学而忽略话题教学的整体目标,将话题教学目标理解为课时教学目标的简单叠加,导致话题教学整体目标的缺失。最后容易出现相关教学目标之间的同质化倾向。因此,教学目标绝不是课时教学目标的简单叠加,它是一个体系,从宏观... 查看更多>>
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思维导图在初中英语教学中的应用 (主编:吴丽娟 V)
简介:教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提... 查看更多>>
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告别“哑巴”英语——英语口语教学活动设计 (主编:石青萍 V)
简介:素质教育改革,老师们比较重视英语口语教学,但是相对于其他的技能,说的技能还是没有得到足够的重视,“哑巴” 英语现象还是比较严重。本作品从口语教学设计的原则,设计的方法及注意的问题阐述了这个问题,以期对口语教学有所帮助。
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初中英语阅读教学关键性问题解析 (主编:石青萍 V)
简介:本作品针对初中英语阅读教学存在的几个关键问题,分析了目前阅读课教学的现状,提出了解决问题的方向,以期能对阅读课教学有所改善,逐渐提升学生的英语核心素养。
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微课在初中英语教学中的有效运用 (主编:陈大腾 V)
简介:微课,一种新型的辅助教学手段在教学实践中已经被广泛的应用,它通过5-8分钟的视频,针对教学中的某一主题进行精讲,很好的辅助了传统课堂教学,大大提高了教学效率。本书由“了解微课”、“初中英语微课使用现状”、“如何在英语教学中有效使用微课辅助教学”、... 查看更多>>
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导入法在初中英语阅读教学中的运用 (主编:曾菊荣 V)
简介:阅读教学是英语教学的一个重要组成部分,阅读能力是英语学习者必备的技能,是发展学生自主学习,形成有效的学习策略,也是学生掌握一定的语言技能,建立初步语感,发展学生智力,培养观察、记忆、思维和想象力,创造力的过程,让他们从中了解中西文化差异,培... 查看更多>>
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初中英语幽默小故事集锦 (主编:钟华英 V)
简介:幽默是一种艺术手法,又是一种发现生活中喜剧性因素和洞悉小事物中掩藏着的深刻本质的能力。幽默的谈吐能充分展示人的敏锐、机智和乐观。闲暇之余读读英语幽默小故事,既能学习、练习英语,又能锻炼心智,调剂精神。本书为初中学生不仅收集了通俗易读的有趣的... 查看更多>>
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诵读让英语教与学两全齐美 (主编:钟华英 V)
简介:诵读是形成语言能力的关键。英语的朗读和背诵是形成语感的重要方法,也是学好英语的有效方法。本书介绍了诵读在英语教学中的促进作用和诵读在英语学习方面的重要性及如何在教与学中开展诵读。为英语的教学与学习提供了理论指导。本书还为师生提供了二十篇适合... 查看更多>>
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