|
手机版

CNKI大成编客-手机版

登录 | 注册 | | 购物车 | 充值 | 帮助
初中数学—知网书(146)
初中数学复习课教学 (主编:李旭良 V)
简介:数学复习课如何上,一直是众多的中学数学教师所关注的问题。“复习课最难上”这是许多数学教师经常发出的感叹。数学复习是学生对数学学习对象的再次研究,是一种特殊的数学学习活动。如果说平时的教学是栽活一棵棵树的话,复习课就是为它们灌溉,使它们更茁壮... 查看更多>>
评价:
阅读(2689) |(1)|评论| 收藏
初中数学优秀教学设计集——九年级分册 (主编:李旭良 V)
简介:在数学教学中,教学设计是一个至关重要的环节,决定了课堂教学的内容与效果。教师们在进行教学设计时,可从优秀范例中汲取宝贵经验,从而提高教学设计的能力,提升课堂教学效果。本文集收录了初中数学九年级优秀教学设计,供一线教师参考学习。
评价:
阅读(1.02万) |(1)|评论| 收藏
初中数学解题方法与技巧——怎样快速提升数学能力 (主编:陈越光 V)
简介:本文集主要介绍初中数学常用解题方法和技巧,及中考试题的解题策略,这些内容不仅可以有效提高学生数学能力,更能快速提升学生数学解题技能技巧和应试能力,同时也是数学教师教学的有用参考资料。
评价:
阅读(2374) |(1)|评论| 收藏
初中数学优秀教学设计集——八年级分册 (主编:李旭良 V)
简介:在数学教学中,教学设计是一个至关重要的环节,决定了课堂教学的内容与效果。教师们在进行教学设计时,可从优秀范例中汲取宝贵经验,从而提高教学设计的能力,提升课堂教学效果。本文集收录了初中数学八年级优秀教学设计,供一线教师参考学习。
评价:
阅读(3067) |(1)|评论| 收藏
初中数学学习方法教学导育 (主编:李旭良 V)
简介:联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。学会学习是人终身学习、终身发展的不可或缺的根基,因此,我们的教学要授人以鱼,更要授人以渔,教学生不仅要教真理,更要交给学生发现真理的能力。学习是一个内... 查看更多>>
评价:
阅读(1017) |(1)|评论| 收藏
初中数学启发式教学研究 (主编:李旭良 V)
简介:启发式教学作为中国传统教学理论的精华,是在春秋时期孔子兴办私学、教授诸生的实践中创立的,之后又被我国历代的教育家所继承和发展,时至今日仍在教学实践中被广泛地应用,表现出强大的生命活力。因此把握启发式教学的历史演进轨迹,吸取其精髓,赋予其时代... 查看更多>>
评价:
阅读(493) |(1)|评论| 收藏
初中数学有理数知识体系探究 (主编:张东旭 V)
简介:现行的九年义务制教育各版本的数学教材,并没有做好小学数学与初中数学知识的衔接,尤其是有理数的知识,更是刚刚进入初中的学生遇到的一个难点,所以有必要做一番探究。本文集对国内数学界对有理数知识的争论的相关文献进行了汇编,有利于有理数知识的发展、... 查看更多>>
评价:
阅读(1214) |(0)|评论| 收藏
初中数学优秀教学设计集——七年级分册 (主编:李旭良 V)
简介:在数学教学中,教学设计是一个至关重要的环节,决定了课堂教学的内容与效果。教师们在进行教学设计时,可从优秀范例中汲取宝贵经验,从而提高教学设计的能力,提升课堂教学效果。本文集收录了初中数学七年级优秀教学设计,供一线教师参考学习。
评价:
阅读(2285) |(1)|评论| 收藏
在初中数学教学中培养核心素养 (主编:李旭良 V)
简介:数学核心素养是具有数学基本特征、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,在数学学习过程中逐步形成并不断提升的,具体以“四基(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)”为基础,体现在“三个用(用数学的眼光观察现实世界、用数学的... 查看更多>>
评价:
阅读(2272) |(1)|评论| 收藏
在初中数学教学中培养数学思维品质 (主编:李旭良 V)
简介:数学是思维的科学,数学教学是数学思维活动的教学。数学教学的重要目的在于培养学生的数学思维能力,而学生的数学思维能力又反映在学生的数学思维品质(是指学生的数学思维活动对客观现实中的任何形式和任何关系的理解和掌握的程度或水平)上。数学思维品质,... 查看更多>>
评价:
阅读(1354) |(1)|评论| 收藏