|
手机版

CNKI大成编客-手机版

登录 | 注册 | | 购物车 | 充值 | 帮助
初中数学—知网书(146)
齐欣论文集——初中数学教育教学研究 (主编:齐欣 V)
简介:本文集总结了近几年发表的教育教学方面的论文,从一个侧面对初中的数学教育教学及班主任管理,学生写作方面做一个盘点。
评价:
阅读(801) |(1)|评论| 收藏
如何精准帮扶初中数学学困生 (主编:刘启昌 V)
简介:初中数学学困生不是一朝一夕形成的,他们的学习态度、学习思想、学习方法、学习习惯、知识基础都有待于纠正、指导、养成,而这些又不是一蹴而就的,需要日复一日、随时随地关注指导才能纠正过来,义务教育阶段我们不能丢下任何一个学困生。本文集重点介绍了对... 查看更多>>
评价:
阅读(2479) |(1)|评论| 收藏
让变式教学成为初中数学的法宝 (主编:刘启昌 V)
简介:数学变式教学的实施,改变了学生对数学解题的恐惧心理,提升了学生对数学解题的浓厚兴趣,实现数学变式教学课题中提倡的“在无穷的变化中领略数学的魅力,在曼妙的演变中体会数学的快乐。”本文集旨在研究变式教学的特点与策略,希望对广大教师有所启发。
评价:
阅读(2203) |(1)|评论| 收藏
初中数学“先学后教”教学模式研究 (主编:辜敏霞 V)
简介:数学教育的核心任务是培养创新型人才,而传统的教学方式不能很好地培养学生的创新能力。先学后教的教学模式能很好地体现数学课程的培养目标:要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上有不同的发展。新课程改... 查看更多>>
评价:
阅读(777) |(1)|评论| 收藏
江苏中考数学试题评析 (主编:刘蒋巍 V)
简介:本书通过对最新江苏中考数学试卷及其特色试题进行了深入研究,以期望能够指导学生对中考数学的复习备考,激发一线教师研究教材与中考题的内在关系,研究数学试题的背景,感悟数学试题的生成,理解中考数学题的命制,并启发一线教师中考数学复习课的教学。
评价:
阅读(2344) |(1)|评论| 收藏
初中数学自学能力的培养研究 (主编:李永忠 V)
简介:自学能力是学生在数学学习过程中必需具备的一种素质,也是学生进行独立学习的一种能力,初中数学教学中注重培养学生自学能力能够有效引导学生自主、独立、有计划有目标的完成学习任务,逐步建立起完善的初中数学知识体系,实现学生数学能力的全面提升。本文集... 查看更多>>
评价:
阅读(776) |(1)|评论| 收藏
初中数学教学反思 (主编:李旭良 V)
简介:《学记》中说:“学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”教学反思,即教师以自己的教育实践过程、学生的学习过程和教材的使用为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析,做出理性的评判,或给... 查看更多>>
评价:
阅读(1768) |(1)|评论| 收藏
初中数学解题方法与技巧——怎样快速提升数学能力 (主编:陈越光 V)
简介:本文集主要介绍初中数学常用解题方法和技巧,及中考试题的解题策略,这些内容不仅可以有效提高学生数学能力,更能快速提升学生数学解题技能技巧和应试能力,同时也是数学教师教学的有用参考资料。
评价:
阅读(2374) |(1)|评论| 收藏
初中数学学习方法教学导育 (主编:李旭良 V)
简介:联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。学会学习是人终身学习、终身发展的不可或缺的根基,因此,我们的教学要授人以鱼,更要授人以渔,教学生不仅要教真理,更要交给学生发现真理的能力。学习是一个内... 查看更多>>
评价:
阅读(1017) |(1)|评论| 收藏
初中数学启发式教学研究 (主编:李旭良 V)
简介:启发式教学作为中国传统教学理论的精华,是在春秋时期孔子兴办私学、教授诸生的实践中创立的,之后又被我国历代的教育家所继承和发展,时至今日仍在教学实践中被广泛地应用,表现出强大的生命活力。因此把握启发式教学的历史演进轨迹,吸取其精髓,赋予其时代... 查看更多>>
评价:
阅读(493) |(1)|评论| 收藏