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初中语文—知网书(104)
中学语文整本书阅读的测评 (主编:袁宪章 V)
简介:整本书的阅读已经成为中小学语文课程的重要组成部分,在如何指导学生阅读整本书方面,许多教师探索、积累了很多行之有效的方法和经验,但是,作为语文教学的重要组成部分,整本书阅读教学效果的测评相对比较薄弱。本书力求从现有的案例出发,进而扩展到理论问... 查看更多>>
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三只眼读教材——初中语文卷四 (主编:陈金强 V)
简介:“为学患无疑,疑则有进也”(陆九渊)意思是说:学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步。只有疑问才能使我们的智慧之树开出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的,绝不是无端的猜... 查看更多>>
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三只眼读教材——初中语文卷三 (主编:陈金强 V)
简介:“为学患无疑,疑则有进也”(陆九渊)意思是说:学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步。只有疑问才能使我们的智慧之树开出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的,绝不是无端的猜... 查看更多>>
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以“声”相守 (主编:曹敏 V)
简介:《以“声”相守》一书共辑录了疫情期间南山实验教育集团麒麟中学语文组的二十五篇案例,由十六位老师精心制作。这些案例中,从阅读教学到写作教学,从古诗文教学到现代文教学到复习课教学,从教读课教学到自读课教学再到整本书阅读教学,从群文赏析教学到“1... 查看更多>>
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三只眼读教材——初中语文卷二 (主编:陈金强 V)
简介:“为学患无疑,疑则有进也”(陆九渊)意思是说:学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步。只有疑问才能使我们的智慧之树开出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的,绝不是无端的猜... 查看更多>>
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初中语文“整本书阅读”面面观 (主编:袁宪章 V)
简介:本书力求从多方面观照和探求初中阶段语文整本书阅读的规律:目前现状、作为课程层面的整体阅读、实施策略、教学设计、基本方法、典型案例以及教学效果的评价等等,为初中语文教师开展整本书阅读提供参考和借鉴。
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初中散文该怎么教? (主编:陈金强 V)
简介:从理论到方法、从争鸣到实践,选取专家学者、一线名师之作,全面展示散文教学的最新理论、最新成果,努力寻求散文教学的理想境界,试图找到一条既符合新课标要求,又能经得起实践检验,同时还具有操作性的途径。
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初中语文名师课堂实录——九年级下册 (主编:陈金强 V)
简介:针对新教材,精选全国著名特级教师及优秀教师不同的教学实录,作为广大教师备课学习借鉴之用。
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初中语文名师课堂实录——九年级上册 (主编:陈金强 V)
简介:针对新教材,精选全国著名特级教师及优秀教师不同的教学实录,作为广大教师备课学习借鉴之用。
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初中语文名师课堂实录——八年级上册 (主编:陈金强 V)
简介:精选全国著名特级教师及优秀教师不同的教学实录,作为广大教师备课学习借鉴之用。
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