|
手机版

CNKI大成编客-手机版

登录 | 注册 | | 购物车 | 充值 | 帮助
综合课程—知网书(41)
“在科学活动中培养小学生的科学精神”——花家地小学科学教学课题成果集 (主编:陈颖文 V)
简介:本书是花家地小学科学教学课题成集。在小学科学教育过程中,以学校为主渠道、课堂为主阵地,通过植物种植,动物养殖活动,健康体验活动,天文观测活动,发明创造活动等活动,培养小学生的科学精神,做到把教书与育人结合起来,把知识传授、能力培养与科学素质... 查看更多>>
评价:
阅读(248) |(0)|评论| 收藏
少儿舞蹈漫谈 (主编:陈晓婷 V)
简介:少儿舞蹈教育是一门综合艺术,不仅能培养和训练孩子的身体韵律感,还能拓展儿童的思维能力,培养儿童的审美能力,提高儿童的情操和品德。目前我国的少儿舞蹈教育体制不完善,主要注重技能的训练,在综合素质上培养力度不大。本书就我国幼儿舞蹈教育的重要性及... 查看更多>>
评价:
阅读(366) |(1)|评论| 收藏
小学《道德与法治》教学方法研究 (主编:谢灵颖 V)
简介:2017年9月,由教育部统一组织编写的《道德与法治》在全国中小学起始年级投入使用,2019年9月全部学段均已普及到位。做为一名从事《道德与法治》的一线教师,须掌握教材的编写意图,教材的编排顺序,还要思考怎样的教学方式可以让道法课堂更高效,让德法教育落... 查看更多>>
评价:
阅读(967) |(1)|评论| 收藏
小学生歌唱兴趣培养策略 (主编:薛巧芳 V)
简介:本作品旨在探索小学生歌唱兴趣培养的教学方法与策略,从小学生的身心特点出发,通过多种形式的歌唱实践,运用多种方法和手段,激发起小学生学习歌唱的兴趣和欲望,培养学生歌唱的能力,养成健康向上的审美情操,为其终身喜爱唱歌奠定基础。
评价:
阅读(358) |(0)|评论| 收藏
6~12岁,抓住孩子学习能力培养的黄金期 (主编:灿灿芃芃育儿心理 V)
简介:孩子进入小学,学习一下子成为重中之重的大事情。如何能学得好,学得快乐,学习能力最为关键。小学阶段能否培养出良好的学习能力,不仅决定着小学、中学的成绩如何,还将影响孩子一生的前进之路。孩子的学习能力对孩子的一生起着重要的作用。6~12岁,对于孩... 查看更多>>
评价:
阅读(3322) |(1)|评论| 收藏
探索跨学科之路——罗定红棉工作室成果集 (主编:张秀香 V)
简介:罗定红棉工作室是广东省罗定市的跨学科工作室,成员来自乡镇学校的一线老师,工作室成员借助红棉工作室平台,采用来自小学不同学科的教师共同研究“跨学科”融合模式进行教研与教学实践。在研究实施过程中,通过教学、教育、教研所积累的经验,汇总成本地特色... 查看更多>>
评价:
阅读(3804) |(1)|评论| 收藏
少先队活动学科融合教学研究 (主编:陈智华 V)
简介:2012年教育部明确指出:少先队活动要作为国家规定的必修活动课,每周1课时,按要求进课表,做到专课专用,不得挪用;严格实施,认真执行。根据《少先队活动课指导纲要》其教育目标、活动内容、实践形式等与《品德》和《综合实践》学科有着千丝万缕的交集,老... 查看更多>>
评价:
阅读(492) |(1)|评论| 收藏
“知心教育”视角下的儿童心理发展研究——走进儿童世界,做“知心”小学教师 (主编:曹小玲 V)
简介:儿童的外显行为与其心理发展密切相关。做一名合格的小学教师,我们应当了解此阶段儿童的心理特征。本书试图从理论与实践两方面出发,初步带领小学教师知儿童心理学重要理论、晓儿童心理发展的基本规律、明学龄初期儿童心理发展特征,观优秀小学教师的儿童世界... 查看更多>>
评价:
阅读(1097) |(0)|评论| 收藏
杭州先临启智教育系列课程之《生活创意》教师用书 (主编:施永忠 V)
简介:《生活创意》系列课程主要面向小学三年级以上的学生,取材于生活当中的场景,引导学生发现问题、探究问题和解决问题。本课程可以在学校社团活动中使用,也可以在各类培训机构开设3D建模课程时使用。通过全书10节课的学习,培养学生主动观察和探究思考的习惯;... 查看更多>>
评价:
阅读(997) |(1)|评论| 收藏
儿童歌舞剧进校园 (主编:徐小兵 V)
简介:儿童歌舞剧是霞浦县实验小学的经典传统剧目,歌舞剧能够培养学生对音乐学习的兴趣,提高学生的综合艺术表现能力,具有“实用性”和“教育性”。对培养健全的人格、良好的品德、实现综合性艺术发展具有深远的教育意义。本书收录霞浦县实验小学多部儿童歌舞剧的... 查看更多>>
评价:
阅读(1209) |(1)|评论| 收藏