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小学英语—知网书(57)
信息技术让小学英语课堂“活”起来 (主编:李冰莹 V)
简介:信息技术改变了小学英语课堂原有的传统的教学模式,信息技术开拓了教和学的新思路,让教师的教更加地开放,教师的文本处理就可以有更多大胆的设想,并有很大的可操作空间。信息技术为学生学习英语创设了语境。信息技术利用图片,利用影片,利用歌曲或者文本,... 查看更多>>
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小学英语阅读教学经验手册 (主编:王惟佳 V)
简介:在英语学习中,阅读是非常重要的一项技能。通过阅读,学习者可以可以开拓视野,可以增强语感,还可以收获知识、技能与方法。本书以层层递进的形式,介绍当前小学英语阅读教学特点,呈现多样的英语阅读课堂,推荐实用的阅读技巧,分享高效的阅读策略。风格不拘... 查看更多>>
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“说”出你的自信——浅谈小学英语口语教学 (主编:孙艳霞 V)
简介:随着社会的高度发展进步,人们对教育教学有着更高的关注程度。而小学教育是九年义务教育的初始阶段,课堂则是开展教育教学的主阵地。英语在小学课堂中逐渐占有重要地位,尤其是练习好英语口语,对学生以后的发展与培养具有重要作用。这就需要老师加强口语课堂... 查看更多>>
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互联网时代,让英语教学“飞”起来 (主编:林媚 V)
简介:随着科技的日新月异,知识经济的日益崛起,信息技术的突飞猛进,教育信息化大潮席卷全国,我们要充分利用信息技术为我们的课堂教学插上信息化翅膀,将信息技术与我们英语教学深度融合,促进教育教学的高效能。网络里有非常丰富的资源,它为我们提供了一个非常... 查看更多>>
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仿说乐说,自然地说——小学英语口语教学探究 (主编:许耀庭 V)
简介:新课标对“说”的要求是在小学毕业能在口头表达中做到发音清楚,语调基本达意;能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;能运用一些最常用的日常套语;能就日常生活话题作简短叙述;能在教师的帮助和图片的提示下进行描述或讲述简单的小故事。但在现实教学中... 查看更多>>
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小学英语绘本阅读教学分析与思考 (主编:叶青林 V)
简介:英语绘本(English Picture Book or English Children’s Book)一般是指以图片为主、辅以英语文字说明的具有一定故事情节的读本。绘本阅读赋予读以快乐的元素,是一种愉悦的阅读体验,它基于“人类是喜欢享乐的、阅读是积累渐进的技能”的阅读原理。英语绘本... 查看更多>>
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小学英语故事教学——让小学英语教学更有趣味性 (主编:廖荣莲 V)
简介:故事作为小学英语教学中最常见、最受学生欢迎的语言材料,力求语言的可理解性输入,契合新课标五个维度的目标要求,在教学中具有重要的作用。在故事教学中可以采用哪些模式?可以利用哪些辅助方法?如何根据不同年级的学情及文本特点采取不同的教学策略?本书... 查看更多>>
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课堂的新革命——小学英语微课运用及制作 (主编:廖荣莲 V)
简介:当“互联网+”强势进入教育领域,课堂应该如何彰显优势,再度激发课堂学习的生命力?以微课为代表的新式教学理念和教学模式,恰恰是一次机遇—用现代技术解决传统课堂的痼疾,让学生的自主学习落地成为事实,也让教师重新审视自己的位置,发现自己的价值。本... 查看更多>>
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小学英语词汇教学探究 (主编:廖红英 V)
简介:词汇作为语言的重要组成部,是一切语言技能的基础。英语课程标准要求小学生毕业时能根据拼读的规律,读出简单的单词。学习有关二级话题范围的600-700个单词和50个左右的习惯用语。本书阐述了小学英语词汇教学的意义;分析存在的问题及现状;小学英语词汇教学... 查看更多>>
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小学初中英语衔接教程 (主编:林万春 V)
简介:本书根据英语新课改的精神,吸收各学科中的一些主要方法和思想,博同一学科其他教辅材料优点与长处,遵循以学生为本,以学生发展为本原则,实现教师角色的转变,教师从主讲变为主导。教师的工作重心放在如何促进学生“学”上;注重培养学生自主学习的能力,强... 查看更多>>
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