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小学英语—知网书(57)
中西文化差异探究——了解中西文化 打开世界大门 (主编:陈晓妙 V)
简介:本文集旨在通过中西方在饮食、餐桌礼仪、节日、数字、颜色等常见的文化差异对比,让读者能够对中西方的文化有所了解,拓展见识面,了解世界文化的多元性。帮助读者有效地认识世界、认识本土文化,站在世界的角度看文化,拥有全面的世界观。
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英语绘本在小学英语教学中的应用 (主编:康萍萍 V)
简介:众所周知,选用纯正地道、原汁原味、体现英语文化特色的视听材料,给学生可理解的语言输入量,发挥视听媒体的优势可以对小学生良好的语音语感形成积极作用。因此,有一种媒介脱颖而出——英语绘本。其包装精美,图文结合,大多来自英语国家。《英语课程标准(... 查看更多>>
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小学英语课堂环节设计技巧 (主编:林春玲 V)
简介:课堂是课程改革的主战场,然而当前小学英语课堂教学承载着太多的“使命”,教学高投入低产效,让小学英语课堂缺失应有的魅力和精彩。本文集从英语课堂教学的五个环节,分析了每个环节中存在的问题,并重点介绍了如何以生为本,采用合适的教学方法,巧妙、合理... 查看更多>>
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基于学习兴趣培养的小学英语趣味教学创设与运用——寓教于情 寓教于美 寓教于乐 (主编:陈清秀 V)
简介:孔子曰:“知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者",兴趣是最好的老师。尤其对于小学生来说,兴趣是激发他们主动学习的驱动剂。小学生以形象思维为主,而生活中又缺乏基本的英语环境,如果我们只是强调背诵和默写,他们肯定会感到枯燥、乏味。所以,英语教学... 查看更多>>
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自然拼读法在小学英语教学中的应用 (主编:陈立楠 V)
简介:教师在语音教学中应融合自然拼读法(Phonics)与教材中的语音内容,做好自然拼读法教学和评价的整体规划,让自然拼读法的教学在各个学段中有序、渐进地开展,逐步让学生体会到自然拼读法教学的实效。
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小情景 大智慧——小学英语情景教学法 (主编:侯增颖 V)
简介:快乐、悲伤、痛苦、哀伤、 失落、高兴……人类情感之丰富,是人类独有的特质。而儿童的情感世界却尤为丰富,他们对未知世界有独特的感受和观察角度,对探索未知的领域充满无谓的精神,这就是我们的小学生。他们好奇心强,具有发展的主动性和教育的可塑性,但... 查看更多>>
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小学英语童话教学初探 (主编:王磊 V)
简介:如何应用故事教学法对小学英语进行有效教学,是小学英语教学研究的重点。文中对小学英语教学中童话教学的功能进行了详细介绍,并对小学中应用英语童话进行教学的方式进行了探讨。
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小学英语 享阅畅读 (主编:陈怡臻 V)
简介:人类通过阅读获取信息、增长知识、习得语言。阅读虽然无声,却有着无穷的魅力。阅读对于儿童的发展具有非常重要的意义,阅读能力是对阅读材料进行解码和理解的能力。小学生善于模仿、乐于表现,小学英语处于英语学习的初始阶段,以培养英语学习兴趣为主。小学... 查看更多>>
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小学英语教学信息化研究 (主编:陈萍 V)
简介:当今是信息化的社会,课内外信息技术知识的传播日新月异,英语作为国际语言的学习科目,更应该与时俱进,尽快与信息技术融合。在英语课堂上渗透信息技术,实现信息化教学,能够让英语教学更加优质、高效。
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用“洪荒之力”巧筑“英语大厦” ————谈英语听、说、读、写四种技能的培养 (主编:黄晓霞 V)
简介:《英语课程标准》中提及语言技能包括听、说、读、写技能及这四种技能的综合运用。实践证明:这四种技能是相互促进,相互影响的,这四种技能相结合将会有助于我们自身学习英语的兴趣和信心,有助于教学质量的提高。我们在英语教学中,必须加强听说读写能力的培... 查看更多>>
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