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小学语文—知网书(354)
蜗牛爬上树——小学生写作技巧 (主编:迟金燕 V)
简介:本文集有针对性地为小学生提供写作技巧。作文的生命是什么?如何才能在众多作品中脱颖而出?教师能从哪些方面帮助学生提高写作水平?等等问题,你可以到本书中寻找答案。滴水穿石,非一日之功,向蜗牛学习,最终,你会到达成功的彼岸。
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让小学语文课堂朗读更有语文味 (主编:许文钦 V)
简介:传统语文课堂教学仍被“讲读课堂”和“串讲课堂”主宰。离开课本,远离文本的朗读,天马行空,漫无边际,随意发挥,脱离文本的议论太多,自由诵读的琅琅书声太少。加上轻视讲解、轻视分析,把接受性学习和自主、合作、探究对立起来,小组讨论流于形式。本书带... 查看更多>>
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作文讲评课,想说爱你也容易——从管建刚作文讲评课说开去 (主编:邹翠金 V)
简介:作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程,是相互作用、紧密相联的。然而在作文训练教学实践中,有些教师重视了作文的指导和批改,却忽视了作文的讲评,结果是劳而坎功,收效甚微,学生作文水平提高很慢。学生作文水平的提高,因素是多... 查看更多>>
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放飞灵性的翅膀——小学语文阅读教学案例评析 (主编:丘丽勤 V)
简介:本书收集了在新课程理念下,小学语文阅读教学的优秀案例,案例通过创设情境,引导学生走入文本,在情境中阅读文本,在阅读中张扬个性。通过语言文字训练,让学生无拘无束地进行个性体验,展示个性魅力。案例供教师学习借鉴。
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“悦读”成就阅读——小学语文阅读漫谈 (主编:陈德长 V)
简介:阅读是语言文字训练的重要途径之一,如何提升学生的阅读量,促进学生高效阅读,激发学生的阅读期待心理尤其重要。本书就从阅读兴趣、新颖阅读方式和阅读运用等视角进行阅读训练的探究。
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走进群文阅读——小学语文“群文阅读”教学探究 (主编:温建荣 V)
简介:群文阅读作为一种先进的教学思想,它改变了单篇教学的传统,冲破了单元教学的框架,是语文学科课堂教学改革的一种趋势。该作品以“群文阅读”为主题,分别从“什么叫做群文阅读”“如何确定群文议题”“如何组织优质群文”“群文阅读教学策略”“群文阅读教学... 查看更多>>
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小学生写作指导漫谈 (主编:张鸿勤 V)
简介:本书是编者根据课标要求,结合自己的思考与实践,阐述了对小学写作教学的看法,围绕着“写出真情实感、说写结合、加强积累”三个重点展开,不追求结构的完整性与系统性,故书名中用了“漫谈”一词。
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小学语文阅读教学探究 (主编:贺艳 V)
简介:阅读教学是小学语文教学中不可缺少的教学部分,在语文学习过程中,阅读教学对于语文教学质量的提升具有举足轻重的作用,阅读教学的重要性不言而喻,在新课改的背景和潮流下,如何更为有效地进行阅读的语文教学,以此提升学生的核心素养?本文集将带领读者一起... 查看更多>>
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小学文言文教学研究 (主编:杨秀林 V)
简介:2017年新部编语文教材“特別重视优秀传统文化教育,立德树人、爱国主义都潜移默化地渗透到字里行间”。而这最终的表现是,部编本语文教材古诗文篇数增加八成,小学语文文言文比例也大幅增加,学生将学习到更多的经典作品。基于此,本文集从文言文教学现状、教... 查看更多>>
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厚植阅读的土壤——小学低段绘本阅读教学 (主编:夏瑜 V)
简介:绘本是发达国家家庭儿童启蒙阶段的首选读物,国际公认“绘本是最适合低年段阅读的图书”。小学低段则是培养孩子与文字、书籍亲近感的最佳阶段,让孩子爱上图画、文字、书籍,从阅读中感受到图画、文字给予他们的无限快乐与满足,从而让阅读成为孩子终身的“伴... 查看更多>>
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