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小学教研—知网书(104)
数字故事的探索——基于信息技术应用能力的电子作品综合创作 (主编:黄娇应 V)
简介:计算机技术和数码技术的不断发展,将传统的故事方式,与多媒体技术(图片、声音、视频、动画)相结合而成的另一种叙述故事的方式称为数字化故事叙述,简称数字故事。数字故事是利用技术工具对传统的口头讲故事的艺术进行润色,整合图片,图形、音乐和创作者讲故... 查看更多>>
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小学数学教与学研究述评 (主编:穆敏娟 V)
简介:本书以小学数学为出发点,以编者多年的数学教学实践及经验为依托,以小课题研究为导向,整合了专家学者的研究成果和一线教师的理论文章。本书可供小学一线教师在教育教学实践中研读参考之用,同时,亦可供数学教育教学科研工作者及有关专家学者研究实践之用。
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好习惯,当然好成绩——小学生数学学习习惯的培养研究 (主编:林炳连 V)
简介:行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。习惯是一种资本,一个人养成好的习惯,一辈子都将受益;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。本文集旨在帮助我们认识习惯的重要,从而培养孩子在数学学习中的良好习惯。
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小学科学课中的实验教学 (主编:书宝宝 V)
简介:小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学教学过程本身就是一个探索的过程,要探索就离不开实验,实验是科学研究的基本方法和手段,也是小学生进行科学探索的主要方式。所以实验在科学教学中具有举足轻重的作用。在小学科学课中实验教学应该... 查看更多>>
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小学数学课堂组织教学研究 (主编:童海斌 V)
简介:在小学课堂教学中,摆在教师们面前的一个难题,就是小学生的注意力难以长时间的集中,特别是低年级的学生,由于年龄特点原因,课堂行为更是难以把控。低年级的孩子,好动、好奇、好说,在学习过程中缺乏自我控制,学习大多以无意注意和形象思维为主,他们注意... 查看更多>>
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小学数学教学全景研究 (主编:穆敏娟 V)
简介:小学数学教学全景研究以小学一线数学教学为切入点,以本人数学教学实践为出发点,以数学教学目标为导向,以小学教育研究中的小课题为抓手,深度挖掘整合了知网数据库中相关研究者的学术成果及一线教师的理论文章。本文集按照教学和研究的逻辑顺序一共分为五章... 查看更多>>
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小学生如何养成良好的学习习惯 (主编:魏芳 V)
简介:小学阶段高度重视学生良好的学习习惯的培养,是教师树立为学生终身学习服务意识的体现,将对学生未来的学习和成长之路有重大影响。本书对目前小学生学习习惯的现状作了描述,并从理论和实践两方面阐述了如何培养小学生良好的学习习惯,希望对读者有所启发。
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小学数学微课研究 (主编:穆敏娟 V)
简介:本文集以小学数学教学为切入点,以编者数学教学实践为出发点,以小学数学教学中的小课题研究为导向,整合梳理了知网数据库中的教师文章和学者成果。文集按照研究的逻辑顺序一共分为五章,分别为国内外微课建设应用与发展研究、小学数学微课的设计原则与策略、... 查看更多>>
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小学“学习共同体”课堂实践研究 (主编:杨秀林 V)
简介:本书从理论支撑、实践研究、反思启迪三个角度,收录了大量当前国内关于“学习共同体”的研究成果,以期与对“学习共同体”感兴趣的同行相互学习,相互促进,共同提高!
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小学试题命制与解答策略——数学篇 (主编:康康 V)
简介:本系列文集以我国小学试题命制与解答为分析基点,搜集整合一线教师文章和专家学者文献,编排以小学科目的语文、数学、英语等为顺序。本册体例分为命题趋势与策略、命题改革与思考、试题解答与研析,三者共同构成一个有机整体,是小学生复习和应试的重要参考,... 查看更多>>
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