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小学教研—知网书(104)
小学“学困生”成因及转化策略研究——基于教育教学层面的“学困生”转化策略研究 (主编:蓝日雄 V)
简介:学困生,是指那些智力发展水平正常,但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因,致使他们出现知识断层,在正常教育环境中学习效果差,未能达到学校教育规定的基本要求的学生。学困生能否转化,是一所学校、一个班级、一个教师能否大面积提高教育教学质量的重... 查看更多>>
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好习惯,当然好成绩——小学生数学学习习惯的培养研究 (主编:林炳连 V)
简介:行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。习惯是一种资本,一个人养成好的习惯,一辈子都将受益;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。本文集旨在帮助我们认识习惯的重要,从而培养孩子在数学学习中的良好习惯。
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小学数学综合实践活动研究 (主编:廖华敬 V)
简介:本文集围绕“实施基础教育课程改革”中出现的热门问题,对小学数学“实践与综合应用”内容展开研究与探索,通过分析教学现状,对怎样上好小学数学实践与综合应用课进行了反思与探索。主要从“小学数学综合实践活动的特点与内涵”“小学数学综合实践活动策略与... 查看更多>>
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构建学习共同体 提升课堂教学魅力 (主编:陈晓玲 V)
简介:日本教育学家佐藤学明确指出,教育改革的“一切的答案在学校的现场”。佐藤学的学习共同体改革哲学是由“公共性”(Public philosophy)、“民主主义”(Democracy)和“卓越性”(Excellence)组成。本书主要从佐藤学与学习共同体、学习共同体的相关理论、学习共同... 查看更多>>
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好习惯造就好人生——漫谈小学生学习习惯培养 (主编:林飞 V)
简介:优秀是一种习惯,优秀的人一定有很多好习惯,好习惯成就了他精彩的人生。教育的最终目的是为每一个孩子的幸福人生奠基,使他成为一个能够创造幸福人生的人。这个幸福人生的基石就是各种良好的习惯!其中,学习习惯更是一种很重要的、关乎终身发展的习惯。培养... 查看更多>>
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快乐口语四部曲——小学语文口语交际教学策略 (主编:涂信希 V)
简介:口语交际是语文教学的一个重要方面,是一门全新的课程。它与过去的听话、说话教学有着明显的区别。它是凭借听、说进行交流、沟通,传递信息、联络感情、处理问题。它注重培养学生的人际交流能力、应对能力、人际交往能力及合作精神。提高小学生口语交际能力,... 查看更多>>
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小学语文主题阅读教学——打造高效课堂 课外阅读课内读 (主编:肖荣玉 V)
简介:小学语文主题阅读不同于一般意义上的泛阅读、大阅读、亲子阅读、课外阅读,它依托教材、立足课堂、紧扣文本,对教材主题做适度的、有序的拓展,小学课内阅读量达到150万字,中学课内阅读量达到300万字,完全做到了“课外阅读课内读”,阅读量是传统教学的6倍... 查看更多>>
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小学语文朗读教学指导 (主编:李丽香 V)
简介:阅读教学是语文教学中重要的组成部分,也是语文教学的一个难点。而“读”乃是阅读教学的核心和灵魂,学生在读中领会感悟、在读中获得情感体验。本文集通过朗读的意义与目的、朗读的要求,朗读的技巧与策略,各种文体的朗读指导讲解小学语文朗读教学,以期为广... 查看更多>>
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“以文带文”,小学语文教学“神器”——策略与研究 (主编:肖荣玉 V)
简介:在教学实践中,“以文带文”的课型实施让孩子在阅读能力方面的培养,起到一定的促进作用,基于此,本文集通过课型思考、策略初探、课型实录三方面讲解此课型,旨在语文教学中更好地实施“以文带文”。
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日照市实验小学教学成果集 (主编:高华堂 V)
简介:日照市实验小学始建于1983年,占地18828平方米,是一所有很高社会声誉的花园式学校。学校现有教职工121人,教师学历全部达标,其中大专以上学历占72.5%;有中学高级教师3人,小学高级教师58人:省级教学能手6人,市教学能手和教学骨干18人。本教学成果集是本... 查看更多>>
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