苏教版九年级上册第三单元教学设计

• 长文短教 仿写创新——《国...
• 【创意说明】《国宝——大熊猫》是苏教版七年级下册第四单元的一篇说明文。说明文是七年级学生新接触到的一种体裁,因此知识点的传授是有必要的,但要避免讲授枯燥使其对文本...[详细]
• 《中学语文教学参考》2017年11期

• 《好嘴杨巴》教学设计
• 【创意说明】1.标题中"好嘴"的"好"字,是文章的文眼,文中叙述、描写皆为"好"字而设,故教学活动围绕"好"字展开。2.本文内容浅显,学生阅读往往自感一望而知,故教学的着力点放...[详细]
• 《中学语文教学》2008年01期

• 《奥斯维辛没有什么新闻》教...
• 创意说明《奥斯维辛没有什么新闻》承载着人类一段不堪回首的历史,震撼了一代又一代读者的心灵。根据课文的这一特点,本教学设计首先以情感体验为突破口,通过对集中营图片资...[详细]
• 《语文教学与研究》2010年25期

• “我也追‘星’”作文教学设...
• 创意说明"我也追‘星'",这是一个能让学生积极参与的话题。初一学生心中有对知识的渴求,也有对明星的追求与向往,但我通过和学生聊天发现,大多数学生对"追星"的理解仅停留在...[详细]
• 《学语文》2012年02期

• 《伟大的悲剧》教学设计
• 【创意说明】《伟大的悲剧》是一篇抒情性强、文学味浓的传记。丰美的语言、丰厚的情感、丰蕴的思想及丰富的相关知识,使文章可读性很强,是训练学生快速阅读能力的好材料。在...[详细]
• 《中学语文教学参考》2006年04期

• 快跑!狼要出来啦
• 创意说明:这是一种很有意思的相框效果,它刻意让照片中物体的一部分越过相框,大大强化了被摄物体呼之欲出的真实效果。下面就让我们用容易上手的图片编辑软件Ulead PhotoImp...[详细]
• 《聪明泉》2003年02期

• 例谈初中生阅读探索力的培养
• 笔者曾负责批阅一份有关初中学生《语文阅读探索力监测研究》的调查卷的其中一道开放性语文试题:"请你发挥大胆合理的想象,用右边所给的三个图形构成一幅有意义的图案,并用恰...[详细]
• 《读与写(教育教学刊)》2013年09期

• 《亡人逸事》教学设计
• [创意说明]本文是一篇悼亡之作,并不是完整的人物回忆录,它只是撷取了作者记忆中的几朵浪花,连缀成文,语不艰深,学生理解起来并不难。重点是通过引导学生把握感人的细节来感...[详细]
• 《现代语文(教学研究版)》2007年06期

• 激发想像 拓展思维——创意...
• 【中考原题】请你发挥大胆合理的想像,用右边所给的六个图形构成一幅有意义的图案,并用恰当的文字对图案进行创意说明。(提示:①图案设计在右边方框内;②所给图形的大小、方...[详细]
• 《初中生世界》2006年12期

• 《狼》教学实录
• 【创意说明】人教版七年级语文下册所选的《狼》一文,实际上是清代文言短篇小说巨擘蒲松龄的《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。其中第一则写的是屠户为狼所迫,把肉吊在树上...[详细]
• 《云南教育(中学教师)》2008年03期

• 科技创新绘画
• 超酷的戒毒头盔湖南安乡县特殊教育学校聋二班邓兴洲作品创意说明:毒品危害着人们的生活,连一些明星都掉进了毒品的陷阱,这实在让人很痛心。我要发明一个戒毒头盔,它不仅外表...[详细]
• 《作文通讯》2016年03期