群文阅读在古代诗歌鉴赏教学中的实践
《中学语文》2022年27期 林丽琴 下载(86)被引(0)


相关文章推荐
- 如何让高中诗歌鉴赏教学更优...
- 高中诗歌鉴赏课程的教学难度高于日常教学,但是教师在教学内容、进度等方面都是以教科书为绝对标准,并没有在课后的内容上加以补充,而且在教材中也没有太多的诗歌鉴赏的内...[详细]
- 《作文》2023年04期
- 高中诗歌鉴赏的教学方法
- 近年来,高考诗歌鉴赏的比重在逐年增加,这对于学生鉴赏能力的考察和教师的教学要求也随之不断提高。应对高考的新要求,教师应通过创设情境、对接生活、趣味活动、读写结合...[详细]
- 《中学语文》2022年33期
- 以《声声慢》为例谈绿色诗歌...
- 《声声慢》浓缩描绘了靖康之变后李清照孤苦悲凉的生活境遇,既有儿女情长之苦、思念故乡之悲,也有物是人非之痛,意境婉约,写作技艺精湛。运用赵谦翔的“绿色诗歌鉴赏法”...[详细]
- 《文学教育(下)》2022年09期
- 立足核心素养,落实三个关注...
- "剖析全国高考诗歌阅读鉴赏试题,可以管窥并探寻基于核心素养的语文课程考核评价理念。"研究近年的高考古代诗歌鉴赏真题,会发现愈来愈弱化对诗歌修辞技巧的考查,更加注重对...[详细]
- 《广东教育(高中版)》2021年12期
- 依托40首必背诗歌,复习古代...
- 对高三学生而言,古代诗歌鉴赏的复习是难点。多数教师带领学生备考时都会系统地梳理读诗方法,用大量的例诗讲解鉴赏方法,但学生不仅对理论很难理解,对例诗也不甚熟悉,导致学...[详细]
- 《教学考试》2022年01期
- 高考古代诗歌鉴赏主观题命题...
- 古代诗歌鉴赏主观题是高考一大难题。审视高考真题,该题型呈现出作者熟悉化、设问陌生化、命题情境化、体裁多元化的命题趋势。因此,要立足教材、文本和试题,构建必备知识体...[详细]
- 《学语文》2022年01期
- “绿色诗歌鉴赏”意蕴探析
- 诗词歌赋是先贤们留给我们的宝贵文化遗产,其中诗更是代表了我国古典文化发展的高峰。文人墨客通过写诗来抒情言志,读者通过诵读诗歌陶冶情操、提升人文素养,古典诗歌的教...[详细]
- 《作家天地》2022年06期
- 2021年新高考Ⅱ卷诗歌鉴赏题...
- 高考诗歌鉴赏板块的复习历来是语文复习的重难点。学生虽然经过了一轮系统的诗歌鉴赏复习,做了大量的试题,依然读不懂诗歌,理解不了诗歌的内涵,无法准确答题。下面,笔者以20...[详细]
- 《教学考试》2022年10期
- 中考诗歌鉴赏复习策略
- 在备战中考诗歌鉴赏题时,教师需要带领学生找到合适的方法:明确考情,精准投入;方法引领,有序品鉴;实战演练,内化能力。由此建立诗歌鉴赏策略,提高学生诗歌鉴赏的复习...[详细]
- 《语文天地》2022年03期
- 如何让高中诗歌鉴赏教学更优...
- 中国是诗的国度。分析诗歌,鉴赏诗歌,不仅要鉴赏诗歌表达形式、艺术特征,而且还要研究作者所处时代背景,包括当时政治、文化、经济,乃至风俗习惯,等等。只有这样,才能...[详细]
- 《语文世界(教师之窗)》2022年07期
- 古代诗歌鉴赏“新形象题”易...
- 古代诗歌鉴赏题中,诗歌中的“形象”历来都是备受青睐的考查内容,近年尤其热门。这类试题以往主要以“概括诗歌形象特点”“分析诗歌中某形象的艺术塑造方式”等形式来考查...[详细]
- 《教学考试》2022年46期