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增强内心力量,促进积极成长——一例运用家棋辅导小学生同伴关系的案例
《
中小学心理健康教育
》2018年31期 蒋莉
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被引（0）
一名六年级男孩由于家庭不良的教养方式导致性格敏感、懦弱,长期遭受同伴的排斥甚或欺侮。心理教师用心陪伴他走棋,借助"家棋"的智慧和心灵对话式的语言,支持他勇敢地面对自己,增强内心的力量感,学会友好地与人相处,理解并接纳父母。在周围人的帮助和支持下,男孩学会了积极主动地成长。
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关键词：
家棋
心灵对话
内心力量感
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