物理教学中培养学生创新能力的策略

• 初中化学教学情境的创设与对...
• 近年来,随着教改的进一步深化,如何创新教学结构,如何提高教学有效性成为教师们新的教学任务.综合来说,创设情境既具有较高的可操作性,同时也能够有效达到新课改的教学要求....[详细]
• 《数理化学习(教研版)》2021年09期

• 例说教学情境设计的几个原则
• 情境教学是道德与法治学科常见的教学方式。创设恰当的教学情境,有利于在教学过程中做到晓之以理、动之以情、导之以行,引导学生领会知识、学会迁移、活学活用、知行并进,从...[详细]
• 《中学政治教学参考》2020年20期

• 深度教学“深”在哪里
• 课程改革步入"深水区"后,面对课堂教学中出现的浅表化、碎片化、形式化现象,一些学者提出要培养学生的高阶思维。具体指教师借助一定的活动情境,带领学生超越表层的知识学习...[详细]
• 《中学地理教学参考》2017年11期

• 探究式教学在电学教学中的应...
• 通过时探究式教学在电学中的发展现状、存在问题和其对相关问题的解决策略进行详细讨论和分析,认为探究式教学在电学中的应用取得了较好的成果,但同样存在不足之处,需要进一...[详细]
• 《中学物理教学参考》2017年06期

• “俄罗斯”(第1课时)教学设...
• [教材版本]七年级《地理》(人教版·下册)第七章《我们邻近的地区和国家》第四节"俄罗斯"(第1课时)。[教材分析]本节课主要介绍俄罗斯的地理位置、地形、河流和气候等自然特...[详细]
• 《中学地理教学参考》2017年17期

• 链接生活——让《道德与法治...
• 初中《道德与法治》是一门生活性很强的课程,这一门课程中包括了生活常识、道德规范、社会知识等。在初中《道德与法治》教学中,采取生活化的教学策略才能有效地引导学生进行...[详细]
• 《科普童话》2018年47期

• 初中科学教学情境的创设和教...
• 老师要想提升初中科学教学的质量,就需要创设良好的教学情境。良好的教学情境可以将学生的学习积极性充分调动,使教学质量得到有效提高。现阶段初中科学教师应该对如何创设教...[详细]
• 《中学课程辅导(教师通讯)》2019年06期

• 初中道德与法治教学中学生创...
• 创新能力是21世纪人才必须具备的一项基本技能,只有好奇心和求知欲旺盛,敢于钻研的学生才能获得广阔而光明的发展前景,这就要求初中教师能够在教学过程中注重培养学生的创新...[详细]
• 《祖国》2019年11期

• 如何使化学教学中的复杂问题...
• 对于化学学科来说,它难度不是很大,但是知识点繁多。教师作为学生学习化学的引导者,应该把化学复杂的知识点简单化,让学生更容易接受。[详细]
• 《新课程(中)》2019年09期

• 互联网+教育在初中美术教学...
• 当今社会随着信息科技的快速发展,各种因互联网技术融合而产生的全新发展渠道和发展轨迹,日渐融入人们的生活之中。本文中,笔者将以"互联网+教育在初中美术教学中的探讨"为主...[详细]
• 《课程教育研究》2017年23期

• 高中音乐教学中如何培养学生...
• 我们常说兴趣是最好的老师。是因为我们对一件事有了兴趣,就会认真、主动地去做,这足以说明兴趣的重要性。而教师培养和激发高中生对音乐学习的兴趣,是提高音乐教学效率,发展...[详细]
• 《甘肃教育》2019年18期