高中数学有效学习策略

• 核心素养下初中科学借力传统...
• 中华民族文化源远流长、博大精深,让每一位中国人及海外华人都引以为傲,是中华民族精神的强大凝聚力。而科学则是初中教育的关键组成部分,如果能巧妙地将传统文化和初中科学...[详细]
• 《文化产业》2022年05期

• 别让数学学习策略无用武之地...
• 测评分析发现,数学高考成绩显著好的学校的学生,在数学学习策略各个维度的掌握和使用水平上,基本都没有高于——甚至在很多维度上低于数学高考成绩显著差的学校的学生。究其...[详细]
• 《教育研究与评论(中学教育教学)》202...

• 基于创新素养培养的高中生物...
• 近年来，宁夏回族自治区引入上海师范大学黎加厚教授在《促进学生深度学习》一文中提出的“深度学习”概念，即在理解的基础上批判性地学习新思想、新知识，并将其与原有认知...[详细]
• 《教育家》2022年15期

• 在学习与真学习：基于学历案...
• 近年来，深度学习成为大家讨论与探究的热点之一。华东师范大学崔允漷教授对深度学习的界定是：学生基于教师预设的专业方案，经历有指导、有挑战、高投入、高认知的学习过程...[详细]
• 《中学历史教学》2022年06期

• 初探“双减”背景下物理学习...
• 教育部于2021年7月颁布了“双减”政策。在“双减”背景下,无论是教学设计、作业设计还是课程学习都应该有所改变,那么在“双减”背景下物理学习策略如何调整呢?下面以电磁知...[详细]
• 《初中生辅导》2022年15期

• 高中生信息科技学科学习策略...
• 基于《普通高中信息技术课程标准(2017版)》的高中信息科技学科旨在全面提升学生的信息素养,培养学生的学科核心素养,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发...[详细]
• 《上海教育》2022年13期

• 常态课中渗透“数学学习策略...
• 当前“双减”形势下，教师在常态课中要自觉地、不间断地进行数学学习策略的渗透，以期优化学生的数学学习方式，让学生能主动反思和改进自己的学习行为.尤其是在课堂教学中...[详细]
• 《中学教研(数学)》2022年07期

• 有效学习策略浅探
• 教师为学生提供自主探究的机会，指导学生回顾与反思新知形成的过程，有助于学生深度理解知识、实现有效学习。自主探究，深化理解。教学“可化为一元一次方程的分式方程”时...[详细]
• 《湖北教育(教育教学)》2022年08期

• 中小学生学习策略差异的比较...
• 本研究采取量表问卷测量法，随机抽取抚州市部分学生，考查学困生与学优生在学习策略使用上的差异。结果表明，从整体看，学优生的学习策略优于学困生。从学段看，小学阶段的...[详细]
• 《江西教育》2022年32期

• 研究学习策略,提高教学实效
• 学生在学习过程中,无论是有意识还是无意识,都在恰当或不恰当地使用着学习策略,教师要在调查研究中诊断并发现其学习策略运用的误区,有意识地引导学生运用积极有效的学习策略...[详细]
• 《基础教育课程》2010年05期

• 基于知识结构的深度学习策略...
• 深入知识的内在结构学习,是理解与内化、迁移与运用知识的基本条件,是核心素养落地的有效路径。在深度学习中,通过聚焦学科核心概念,发掘知识的思维方式与逻辑结构,揭示知识...[详细]
• 《中小学教材教学》2021年01期