疫情下开展“线上共育”策略探究

• “互联网+”背景下家校共育...
• 互联网已经融入校园教学和家庭教育,目前全国各个学校都在推进"互联网+家校共育"新机制建设工作,特别是为了保证常态化疫情防控形势下正常教育教学程序,"互联网+"背景下家校...[详细]
• 《无线互联科技》2020年22期

• 我国家校共育的问题及对策
• 所谓家校共育,通常是说,使家庭、学校、社区充分联系起来,构建全新的合作伙伴关系,使教学资源得到更大的拓展,并且可以让家风朝良性的方向发展,进一步完善制度建设,让参与各...[详细]
• 《教育研究》2021年01期

• 开启家校共育的“四扇门”
• 《人民教育》2019年第22期《叩开家校协同育人"三扇门"》一文,引发了我对家校协同育人的思考。我以为,家校共育需要开启"四扇门"。学校要"开大门"。学校应适应形势开门办学,...[详细]
• 《人民教育》2020年02期

• 防止家校共育中的四个认识偏...
• 家庭与学校是教育两个最重要的法定责任主体,合作共育是学生健康成长和发展的根本保障和基本条件,古今中外,概莫能外。它既反映了教育的本质和规律,也是现代教育的基本理念。...[详细]
• 《中国德育》2020年02期

• 情境、情感、符号:互动仪式...
• 互动仪式链理论的核心要义是参与者通过情境中的互动仪式来激发彼此的情感,形成群体共享的符号,产生群体团结和道德感。从情境、情感和符号三个维度来审视,发现家校共育面临...[详细]
• 《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》...

• 融合信息技术 探究家校共育...
• 信息技术的发展为家校共育提供了便捷性、丰富性和个性化的可能,信息技术重新定义家校关系,促进交流方式的变革,促使教师、家长和学生构建家校共育新模式。研究站在融合创新...[详细]
• 《中国现代教育装备》2020年20期

• 论“互联网+”背景下家园共...
• 在信息技术没有普及的情况下,幼儿园与家庭之间联手实现家园共育是有一定条件上局限性的。当前,随着信息技术在幼儿教育及家庭生活中的普及,为家园共育提供了条件、环境上的...[详细]
• 《科普童话》2020年04期

• 信息化背景下促进中学阶段家...
• 在2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记指出:"办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一...[详细]
• 《家长》2019年17期

• “微时代”家园共育的新思路
• 本文论述微时代信息化对幼儿园传统的家园互动方式提出新的挑战,幼儿园要与家庭共同携手,通过与家长即时分享、有针对性地交流、深入参与等途径加强沟通,实现家园共育,共同促...[详细]
• 《广西教育》2019年45期

• 利用“智慧树”家园网进行家...
• 家园共育是非常重要的,也是必要的,但由于现代社会的生活节奏快,幼儿家长忙于工作,面对面交流不仅很难实现,且交流的信息量很有限。随着网络的普及和社会对于教育信息化的高...[详细]
• 《家长》2020年02期

• 浅谈微信在幼儿园家园共育中...
• 家园共育本就是一种幼儿园和家庭共同合作的教学模式,随着时代的快速发展,这种教学模式的的应用途径愈发广泛,除去家长会、亲子活动日、电话交流以外最新的家园共育途径便是...[详细]
• 《天天爱科学(教学研究)》2020年04期