互联网时代高校教学楼自主学习空间研究——以厦门大学南强教学楼改扩建为例
《中外建筑》2020年08期 曾晴;陈梦烂;邓瑞钧 下载(174)被引(0)


相关文章推荐
- 信息化背景下环境设计专业学...
- 该文以信息技术的发展为背景,以环境设计专业为例,探索提高学生自主学习能力的教学模式,使其适应终身学习和学习型社会的需要,并从自主学习的内涵层次认知、服务自主学习模式...[详细]
- 《美术教育研究》2022年02期
- 中职建筑教学中学生自主学习...
- 中职学生作为未来社会建设的主流人才之一,对社会的发展建设有着直接的影响。在中职教育改革的背景下,要求教学充分凸显学生的主体地位,教师要引导学生开展自主学习,从而...[详细]
- 《文教资料》2022年10期
- 探究中职建筑学生自主学习能...
- 自主学习能力是指学生通过自身的意愿,主动利用各种手段学习的过程。对于中职生来说,课堂学习内容主要是专业知识和文化课知识,学习的内容要比普通学生更加宽泛,但深度却有所...[详细]
- 《绿色环保建材》2021年10期
- 翻转课堂在土木工程专业中的...
- 一、前言随着计算机等网络技术的不断发展,促成了新的教学模式—翻转课堂。翻转课堂的说法有很多,简单点说就是,学生在课前利用教师发放的数字材料自主学习课程,在课堂上参与...[详细]
- 《知识文库》2016年15期
- 高职专业课程如何培养学生自...
- 随着社会的发展,终身学习已经成为时代的主旋律。如何提高高职学生自主学习能力,使之顺应时代潮流,成为高职教育面临的新挑战。2020年这个特殊的时期,更是将高职学生自主学习...[详细]
- 《现代职业教育》2020年43期
- 高职“大学生陶瓷创客空间”...
- 近年来,创新、创业、创造成为推动时代发展的强大动力。齐齐哈尔高等师范专科学校建设“大学生陶瓷创客空间”,旨在通过这个开放型实验室显性环境与隐性环境的建设实践过程...[详细]
- 《美术教育研究》2022年14期
- 网络环境下工程管理专业学生...
- 工程管理专业学生自主学习能力培养正面临很多挑战,如学生学习动力不足,自控力和自主规划能力较弱,教师对学生自主学习能力的培养力度不够,考核方式不科学,仍以考试和考查为...[详细]
- 《黑龙江科学》2021年01期
- 构建风景园林专业学生学习网...
- 立足于计算机网络,充分利用风景园林专业学生自主学习的平台,提高风景园林专业学生的创新意识和实践能力。[详细]
- 《科协论坛(下半月)》2007年04期
- “乐高”未来学校
- 设计说明如今传统的填鸭式教育并不能满足现代学生的教育需求,无法达到最好的教育效果,最后也会很容易造成学生的思维局限。随着科技发展,科技产品也越来越发达,我们发现学生...[详细]
- 《建筑创作》2020年03期
- 探讨课堂教学中如何培养学生...
- 近年来,伴随大量建筑装饰新材料的不断涌现,其更新速度之快导致传统教学手段与教材无法满足现代学生实际要求。要想顺利完成教学任务,教师必须要把课堂交给学生,加强实践教学...[详细]
- 《文化创新比较研究》2018年35期
- 技工院校建筑CAD课程学生自...
- 学生自主学习能力是素质教育的组成部分,也是新时代教育对学校提出的要求,自主学习能力的培养不仅仅受益在学校,还受益在学生以后的工作生活中。[详细]
- 《青春岁月》2019年07期