善用记忆方法 搞好高考复习

• 如何增强记忆效果
• 很多同学有过这样的烦恼:学习科目多、任务重,感觉自己总是记住这个又忘了那个。其实大部分人的记忆水平是差不多的,有的人之所以对知识记得牢,在于他们选对了记忆方法,掌握...[详细]
• 《第二课堂(B)》2020年01期

• 浅谈化学方程式的记忆方法
• 结合化学反应,具体阐述记忆化学方程式的策略,借助本策略,提高化学方程式教学的有效性。[详细]
• 《中国现代教育装备》2019年18期

• 初中数学知识点记忆方法探讨
• 记忆是掌握基础知识、形成基本能力的基础,而数学作为一门学生重点学习的学科,在数学知识体系之中,记忆是根本。为此,本文就围绕初中数学知识点记忆方法进行相关方面的探讨与...[详细]
• 《教育》2019年08期

• 浅谈初中化学中的记忆方法
• 化学是一门符号多,实验多,概念也多,计算更多的学科。要引导学生在理解的基础上,熟练掌握和灵活应用基础知识,通过几个关键的字或词组成一句话,或分几个要点,或列表来简化记...[详细]
• 《青少年日记(教育教学研究)》2019年0...

• 浅谈化学教学中记忆方法的运...
• 化学是以实验为基础的学科,基础概念、基础理论多,需要记忆的化学名词、化学用语、概念性质较多。化学的学科特点就是:"好学易懂,好记易忘"。如何运用多种方法进行化学教学,...[详细]
• 《祖国》2019年20期

• 生物学基本知识的记忆方法
• 生物学,作为一门记忆性很强的学科,有许多基本知识必须记牢记准。这里结合高中《生物》教学实际介绍几种颇为有效的记忆方法。1.形象记忆 对抽象的知识借助具体的形象——、...[详细]
• 《中学生物教学》1995年04期

• 应加强对记忆方法的指导
• 应加强对记忆方法的指导○王嘉卫常常听到一些教师埋怨学生不愿去记东西，结果考试时明明讲过了的知识却考不到，有的教师甚至说学生笨、无法学好。可是，一些家长却反映，他...[详细]
• 《江西教育》1998年01期

• 基于不同类型“锚”的地理教...
• 抛锚式教学是建构主义教学模式中比较成熟的教学方法之一。本文从高中地理教学实际出发,提出母子锚、利弊锚、真伪锚、全面锚等不同类型的锚,并且针对这些锚分别提出重视地理...[详细]
• 《地理教育》2017年02期

• 拓展历史思维方式,有效记忆...
• 按照《义务教育历史课程标准》要求,初中学生要能掌握中外历史的基本知识和学习历史课程的基本方法以及基本技能。没有牢固的基本知识,就谈不上运用知识的能力,更谈不上情感...[详细]
• 《内蒙古教育》2017年06期

• 初中化学学习中记忆方法的探...
• 初中化学中有很多专属化学用语,如元素符号、反应方程式等,且九年级学生的思维能力还不够成熟,因此,学生感到化学知识的记忆量大、枯燥无味~([1])。因此,在化学教学中如何强...[详细]
• 《中学化学教学参考》2017年04期

• 基本不等式为例谈数学中的题...
• 日本教育家铃木镇一在他的教育理论中强调"重复,重复,再重复",通过反复训练让学生形成条件反射.这样的方法优点是简单,缺点是效率偏低,而且容易遗忘.铃木镇一还强调记忆训练...[详细]
• 《中学数学研究(华南师范大学版)》201...