不要让劳动教育成为空话

• 发挥好家庭在劳动教育中的基...
• 对于孩子来说,劳动的能力一旦掌握,就会成为无形的人生财富3月26日,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就全面贯彻党的教育方针、加强大...[详细]
• 《中国民族教育》2020年05期

• “8岁童厨”是父母对孩子进...
• "8岁童厨"做"扬州炒饭",并不是其父母想要孩子长大后当大厨,而是通过做家务劳动,使孩子提高自理能力,培养自食其力的良好习惯,体验劳动辛苦,珍爱劳动成果,从而接收劳动教育。...[详细]
• 《甘肃教育》2020年09期

• 让劳动教育回归生活
• 劳动不仅是孩子认识世界的重要途径,也是儿童全面发展的重要必修课之一。劳动教育的内涵也是非常丰富的,它不仅包括劳动技能培养,还包括劳动态度和劳动习惯的教育。因此,最好...[详细]
• 《父母必读》2020年05期

• 邓颖超的妇女劳动教育思想
• 邓颖超是中国著名的社会活动家,妇女运动著名的领导人之一。她在长期的革命实践中,非常重视妇女劳动教育。邓颖超的妇女劳动教育思想有四条:参加劳动生产是妇女解放的中心环...[详细]
• 《文教资料》2016年25期

• 劳动教育,从家长转变观念做...
• 日前,教育部、共青团中央、全国少工委印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求,要明确劳动教育的主要目标,用3到5年时间,建立比较健全的劳...[详细]
• 《妇女生活(现代家长)》2015年11期

• 家庭中为什么要开展劳动教育
• 劳动,作为一种多功能的教育手段,是孩子体、智、德、美发展及学习劳动技能技巧的条件,这是因为:①儿童只有在直接参加劳动时,才能学会劳动。儿童参加劳动愈早,对他进行的劳动...[详细]
• 《早期教育》1988年12期

• 编者按
• 3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),明确了加强新时代大中小学劳动教育的重大意义、指导思想与基本原则,提出全...[详细]
• 《中国民族教育》2020年06期

• 民族地区完全中学大劳动教育...
• 作为民族地区的一所完全中学,我校充分利用得天独厚的教育资源,将劳动教育从单一形态深入推进到大劳动教育视域,成为文明学生精神、实现强身健体的有效途径。在我看来,在民族...[详细]
• 《中国民族教育》2020年06期

• 劳动教育从娃娃抓起
• 许多中小学生,甚至大学生不愿劳动、不会劳动,甚至轻视劳动、不珍惜劳动成果。之所以出现这种现象,多源于家庭教育存在的欠缺。劳动教育是家庭教育和学校教育的重要组成部分...[详细]
• 《家长》2019年01期

• 上好劳动课民族地区更要加把...
• 3月20日,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),要求"在大中小学设立劳动教育必修课程"。在民族地区,教育工作者该如何理...[详细]
• 《中国民族教育》2020年06期

• 劳动教育不必作秀
• 劳动教育是当今家庭教育的一个难题。一方面，孩子学习压力大，没有充分的时间体验劳动的艰辛；另一方面，现代化家用电器使繁重琐碎的家务劳动简单化，孩子没有足够的空间锻...[详细]
• 《少年儿童研究》2002年09期