大班泥塑活动:树根的春天

• 幼儿园开设泥塑活动的意义及...
• 幼儿园泥塑活动作为大班教学的一项重要内容,是幼儿园教育的重要组成部分,不仅能够培养幼儿的动手创造能力,而且还能充分释放幼儿天性,给幼儿带来快乐。其开展目的是让幼儿使...[详细]
• 《甘肃教育》2020年23期

• 开展泥塑活动,有效促进幼儿...
• 泥塑各种惟妙惟肖的形态和丰富的颜色能够吸引幼儿欣赏和操作的兴趣。幼儿可以通过泥塑活动中的和、捏、压、揉、挖、连接等多种动作,提升表现和控制能力;通过手、眼、脑相互...[详细]
• 《教育观察》2019年34期

• 小心呵护 大胆放手——浅议...
• 大班幼儿的泥塑操作习惯良好、制作技能熟练,在制作过程中开始频繁出现创作行为。这些创作行为需要成人及时发现和引导,帮助幼儿在原有的水平上能够有质的提升。笔者在多年泥...[详细]
• 《中学课程辅导(教师教育)》2019年23期

• 泥塑让儿童释放心灵
• 一、基于幼儿园泥塑课程开展的意义泥塑是一门艺术,它能够生动地表现人物、动物及各种事物的形态,是人类文化艺术创作中不可缺少的重要组成部分。幼儿的思维具体形象,泥塑则...[详细]
• 《山西教育(幼教)》2020年02期

• 本土文化背景下幼儿泥塑活动...
• 泥塑是一种艺术,它利用手指及其他辅助工具,配合思维感官调动,利用手指的运动来捏出想要的形象,是我国传统的艺术形式。莆田,又名莆仙,其独特的地理位置和人文文化,在语言、...[详细]
• 《幸福家庭》2020年04期

• 泥之乐——泥塑探索
• 泥塑是我国古老的民间艺术,在人类发展史上一直不断传承。它以泥为原料,从陶器、陶佛像,到儿童的玩具,从没有间断过。它早已远涉重洋,成为中外文化交流的使者。重庆拥有国家...[详细]
• 《早期教育(美术教育)》2020年05期

• 浅析大班幼儿泥塑游戏的实践...
• 一、走进泥塑活动,探索其奥秘泥塑教育的本质就是一种游戏,在泥塑教育中,幼儿能够创造自己喜欢的模型,自己喜欢的动物、事物以及人物,能够锻炼幼儿的动手能力、思考能力以及...[详细]
• 《启迪与智慧(下)》2020年06期

• 创意组合在泥塑活动中的实践...
• 在幼儿教育中展开泥塑活动是培养幼儿全面发展的关键性教学内容,幼儿年龄偏小思想活跃,而泥塑教学活动刚好符合幼儿的身心发展需求,幼儿在泥塑活动中可以充分结合个人思维来...[详细]
• 《读写算》2020年16期

• 浅谈大班幼儿泥塑教学的指导...
• 在幼儿教学中,民宿教学是培养学生艺术情感的重点教学组成部分,不仅可以让幼儿在教学活动中体验到动手的过程,还可以通过泥塑教学让幼儿从内心感受到艺术的独特魅力,也可以让...[详细]
• 《读写算》2020年16期

• 信息技术在幼儿园泥塑活动中...
• 泥塑活动是通过双手将泥塑造成立体形态的活动,是学前儿童最喜欢的美术活动之一,3-6岁幼儿认知能力、动手能力有限,加上以往的泥塑活动中大多教师出示成品,幼儿临摹制作,所有...[详细]
• 《课程教育研究》2020年11期

• 幼儿园的泥塑活动快乐尝试
• 幼儿园中积极开展泥塑活动对幼儿的学习以及心理成长具有较大的影响作用。由于,泥塑活动与幼儿的学习心智尤其贴切,因此开展泥塑活动可提高幼儿的想象能力及创造能力。正因如...[详细]
• 《当代教研论丛》2020年06期