关于统编初中教材的几点思考

• 构建“初中化学实践活动课”...
• 初中化学实验活动课的实施参照《化学课程标准》,在其指导下结合具体教学情况，整合课程资源，生成活动主题，采取多元方式促进学生实践学习，培养学生学科核心素养。本文主...[详细]
• 《科技风》2022年06期

• 初中班会活动课策略探讨
• "立德树人,德育为先",不能仅仅挂在嘴边,而要把育人渗透到日常生活和学习的环节中。班会活动课是重要的德育契机,班主任要充分利用班会活动课,把我们的教育对象引导到自主教...[详细]
• 《河北教育(德育版)》2021年Z1期

• 赠与生命的苹果
• 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)一年一度的秋季运动会降下帷幕。运动会不常有,而体育课、活动课却常设。运动会、体育课、活动课……它们构成校园里一道独特的体育风景...[详细]
• 《好作文》2021年22期

• 初中数学活动课对初一学生综...
• 文章以初一学生为例,对初中数学活动课的实施对学生综合素质的影响进行了分析,并对开设的方案进行了探讨,希望可以给相关学者及研究提供一些帮助。[详细]
• 《考试周刊》2021年94期

• 在“做”中学——数学活动课...
• 好的数学教育应该从学习者的生活经验和已有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会~([1]).而数学活动课恰好提供给学生这样的机会,让数学教学真正成为...[详细]
• 《初中数学教与学》2021年24期

• “地理活动课”教学反思
• 一、向"戏化"活动课说"不"活动课"戏化",就是人们常说的教学"做秀"、"演戏"。第一是"娱乐化"。即脱离教学的重点、难点,搞一些学习性的娱乐、游戏活动。这种活动轻轻松松、快...[详细]
• 《地理教学》2010年02期

• 少先队活动课学生用书比较研...
• 教材是少先队活动课程的基础。3个不同版本的少先队活动课学生用书在组织结构上采用直线式和螺旋式两种形式,在活动内容上相对于《少先队活动课程分年级实施参考》各有取舍和...[详细]
• 《少年儿童研究》2021年10期

• 初中道德与法治活动课教学模...
• 在新课程改革的背景下,我国发布了学生发展核心素养的评价标准,这就意味着初中道德与法治教师必须明确教学任务以及培养学生核心素养要求。在培养学生核心素养的基础上,为了...[详细]
• 《求知导刊》2020年45期

• 对历史实践活动课的几点思考
• 历史实践活动课,其主要目的在于为学生营造实践活动的环境,提高学生理论联系实践的能力。历史实践活动课注重学生实践能力的提升,强调让学生成为课堂的主体。该课程具有开放...[详细]
• 《安徽教育科研》2021年02期

• 浅析初中数学活动课的优势与...
• 将数学活动课引入教学中,可以有效地解决学生学习和教师教学的难点,且对于拓宽学生知识面,提高学生思维能力、创新力及实践能力等有着重要意义。文章从开展初中数学活动课的...[详细]
• 《教育界》2021年03期

• 刍议校外艺术活动课中德育的...
• 在校外教育活动中,德育可贯穿在主题设计、知识探究、技能实践、学习评价、成果展示等各个环节,如何在主题活动中渗透德育,以一节活动课为例,探讨校外艺术活动中的德育渗透形...[详细]
• 《新课程》2020年51期