中高职课程衔接:我国职业教育政策的历史诉求——上世纪八十年代以来我国重大教育和职业教育政策文件制度分析
《职教论坛》2012年01期 刘育锋;陈鸿; 下载（2107）被引（61）
相关文章推荐
- 高职课程发展性评价的实践与...
- 根据高职院校内部保证体系诊断与改进工作的要求,针对在高职课程评价实践中的问题,提出了发展性课程评价的理念,并基于苏州市职业大学多年来在课程评价实践中的经验与做法,对...[详细]
- 《沙洲职业工学院学报》2020年04期
- 中高职课程衔接问题与对策分...
- 中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的重要环节,而构建中高职衔接课程体系是实现中高职教育衔接的关键点和突破口。目前,中高职课程衔接还存在实现课程衔接的目标不清、保...[详细]
- 《职业技术教育》2020年32期
- 高职课程改革背景下“双师型...
- 伴随着高等职业教育的发展,"双师型"师资队伍不断地壮大,而在高职课程改革的当下,如何促进高职"双师型"师资队伍建设,成为一个重点研究课题。从"双师型"教师的内涵与现实意义...[详细]
- 《山东商业职业技术学院学报》2020年0...
- 合作企业参与高职课程教学质...
- 高职教育的"跨界"属性决定了高职课程教学质量评价必须考虑课程教学与职业活动间的联系。基于目前高职课程教学"自系统"质量评价的弊端和合作企业作为评价主体之一的独立性与...[详细]
- 《无锡商业职业技术学院学报》2021年0...
- 混合教学模式下的高职课程教...
- 随着社会经济水平的提升,社会对高素质技能型人才的需求越来越大,我国的高等职业院校迎来了新的发展机遇,但也面临着改革创新的挑战。在此过程中,高职院校的改革创新活动体现...[详细]
- 《教育信息化论坛》2020年10期
- 高职院校药学专业中高职课程...
- 中高职教育过渡下的课程衔接能否良好展开,将直接关乎广大学子们的教育进阶,对其未来的知识汲取促进意义重大。该文以高职院校药学专业无机化学课程教学实践为中心展开讨论,...[详细]
- 《中国卫生产业》2020年01期
- 基于真实性评价的高职课程评...
- 随着高职课程改革的逐步推进,与之相匹配的评价模式改革成为了研究与实践的热点。真实性评价兴起于二十世纪八十年代末的西方国家,其理念与当前高职院校专业课程的特点十分契...[详细]
- 《四川职业技术学院学报》2020年01期
- 分析“现代职业人”视域下高...
- 本文分析了"现代职业人"视域下高职课程思想政治的价值生成。首先,分析了现代职业人的含义;其次,分析了高职课程思想政治培养现代职业人的价值生成策略,通过挖掘课程思想政治...[详细]
- 《科学咨询(教育科研)》2020年06期
- 课程改革环境下基于工作过程...
- 课程改革环境下的高职课程设计应该是兼备综合性和动态性的。基于工作过程的高职课程设计重视以职业活动作为具体原则,以培养学生综合素养和实践能力作为具体导向,从而实现集...[详细]
- 《农机使用与维修》2020年07期
- 高职课程教学质量评价体系分...
- 教学质量是高职院校的生命线,教学质量评价体系是高校管理体系中重要的组成部分,也是高职院校内涵发展的重要内容。目前高职院校教学质量评价体系存在诸多问题,如忽视多元化...[详细]
- 《林区教学》2020年07期
- 浅谈现代职业教育体系下中高...
- 中高职课程衔接是构建现代职业教育体系的关键环节,本文分析了目前中高职衔接的思路对策及其局限性,提出了基于现代职业教育体系构建的中高职衔接思路,中职阶段作为职业教育...[详细]
- 《科学咨询(科技·管理)》2020年09期
