高考一轮复习中提高学生地理读图能力的对策

• 探讨微课程在高中地理教学中...
• 地理课程教学是我国高中教育机构教育教学活动中的一项重要组成部分,科学、高效的课程教学对促进学生学科知识积累,帮助其拓宽视野、客观认识和看待世界以及提高其学习水平等...[详细]
• 《才智》2017年15期

• 谈高中地理教学本土化案例的...
• 本文从案例教学出发,试图探讨高中地理案例教学中案例的应用与创造。首先对高中地理案例教学的发展状况进行了分析,以宣化一中为背景,借鉴近年来国内部分高中地理案例教学的...[详细]
• 《才智》2017年15期

• 浅探如何构建高中地理低碳课...
• 低碳理念的渗透和高中地理课程教学的内在要求有着很多契合的地方,在地理课堂上融入低碳理念不仅和课本中很多教学内容十分吻合,这也是展开对于学生情感态度及价值观培养的一...[详细]
• 《天天爱科学》2016年18期

• 探究小组合作学习在高中地理...
• 为了巩固学生的地理知识和提高高中地理教学的有效性,新课程标准对高中地理教学提出了新要求,即小组合作学习。小组合作学习是顺应教学改革要求不断被提出的,有助于发挥学生...[详细]
• 《新课程(下)》2014年08期

• 选科、学习风格与高中地理成...
• 把握学生的个体差异，结合学生选科背景和学习风格因材施教是提升学生地理学习质量和成绩的重要途径。本文通过调查问卷和四次考试成绩的纵向研究，实测北京市海淀区某中学高...[详细]
• 《地理教学》2022年20期

• 高中地理教学中融入脱贫攻坚...
• 脱贫攻坚伟大奋斗中锻造形成了脱贫攻坚精神,它是对中国精神、中国价值、中国力量的充分表达和彰显。而地理学作为一门综合学科，应该发挥其社会主义核心价值观教育优质素材...[详细]
• 《文山学院学报》2022年05期

• 基于项目式学习的高中地理课...
• 课程制作是培育地理学科核心素养的有效途径。地理课程制品在高中地理项目式学习中能起到整合内容、创设情境、培育师生地理核心素养等作用。本文以湘教版选择性必修3《资源...[详细]
• 《地理教学》2023年01期

• 项目化学习推进“双碳”目标...
• 为落实党的二十大提出的关于碳达峰碳中和（以下简称“双碳”）理念精神，2022年10月26日，教育部发布《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，要求把绿色低碳发展纳入国...[详细]
• 《基础教育课程》2023年01期

• 高中地理教学中深度思维的概...
• 高中地理深度思维教学，是通过引导学生对教学内容的深入思考，达成提升学生学习能力与学习实效的教学活动。开展深度思维教学的课堂以问题为主线组织教学活动，学生在平等自...[详细]
• 《教学与管理》2023年04期

• 基于问题式教学的高中地理教...
• 为了改善传统高中地理课堂中学生被动接受知识的教学模式，本文基于问题式教学理念，通过设置层层深入的问题情境引导学生在自主探究的过程中建构地理知识体系。文章将鞍山市...[详细]
• 《科技风》2023年02期

• 高中地理教学中促进学生深度...
• 为明晰高中地理教学中促进学生深度学习的教学逻辑与指导方向，本文首先界定了深度学习的概念，归纳了促进学生深度学习教学策略的研究内容。在此基础上，依据深度学习的发生...[详细]
• 《地理教学》2022年23期