谈教学中教师的主导作用和学生的主体地位

• 高中化学教学中学生主体论的...
• 新课改和素质教育实施以来,学生主体论在教学活动中的作用越来越明显,对于教学效率的提高与学生的全面发展具有重要意义。本文从高中化学教师的角度出发,总结学生主体论对教...[详细]
• 《科学中国人》2015年32期

• “学生主体论”及其实践意义
• “学生主体论”是对“什么是教育的主体”的回答。“什么是教育的主体”,这是教育思想的一个根本问题,它直接作用于我们的教育实践,我们必须对其作出直接回答。我们要探讨这...[详细]
• 《天津教育》1999年Z1期

• 浅谈“学生主体论”
• 所谓"学生主体论",是指学生是教育过程中的唯一主体,它是在尊重学生主体地位的前提下,通过调动学生的主体积极性,以达到发挥学生主体作用的目的一种教育理论。教育家孔子说过...[详细]
• 《教书育人》2012年10期

• 政治课教学“学生主体论”之...
• 学生在政治课学习活动中普遍存在着依赖性较强、自主性尚存缺陷、创新性几乎空白的问题。这就需要我们政治课教师以大局为重,大力推行并实践“学生主体论”的教学方法,把传统...[详细]
• 《福建教育学院学报》2004年02期

• 学生主体论下中小学信息技术...
• 随着课程改革的深入实施,学生的学习主体地位得以确立。信息技术教学是新时期提高学生全面素质能力的重要课程内容之一,在中小学信息技术课程新标准实施的背景下,教师在开展...[详细]
• 《中小学电教(下半月)》2015年12期

• 学生主体论的现实走向偏差及...
• 课改,如火如荼;教改,为呼应课改声势不减。任何改革,从本质上来讲,都是观念的更新与变革。"一切为了每一位学生的发展"——关注人是新课程的核心理念,那么教改,在教学设计、...[详细]
• 《文学教育(上)》2008年12期

• 基于学生主体论的微课数学教...
• 由于数学是一门具有难度性的学科,因此在传统的数学教学过程中已经无法再适应学生的课堂学习要求。而微课数学教学模式是一种创新性的教学方法,具有教学时间精短、教学主题突...[详细]
• 《中学课程辅导(教师通讯)》2019年07期

• 借助多元策略,完善个性发展
• 世界上没有两片完全相同的树叶,学生与学生之间也是有差异的。传统的教学模式以书本知识为本体,以教师为本位,知识"简单化"仅仅停留在应试的层面上,要求学生死记硬背,生搬硬...[详细]
• 《新课程导学》2015年14期

• 论化学教学中师生“双主”作...
• 从现在课堂教学的发展趋势来看,我们的教学正从最初的教师满堂论转变到学生的满堂论,体现了教学模式从"教师主体论"向"学生主体论"的转变。但实践表明,纯粹的缺乏教师指导的...[详细]
• 《中学教学参考》2013年11期

• 浅谈中学英语教师扮演的角色
• 在教育理论的发展过程当中曾经有过"教学主体论"的讨论,不同流派有不同的观点,有些主张"教师主体论",也有些主张"学生主体论"。在中学英语的教学过程中,特别是随着英语教学改...[详细]
• 《读书文摘》2016年20期

• 论“学生主体论”在高中政治...
• 在传统教育向素质教育转变的过程中",学生主体论"的呼声愈演愈烈。"学生主体论"是指教师的教学要以学生为中心,通过调动学生的积极主动性而达到发挥学生主体性作用的一种教育...[详细]
• 《黑龙江史志》2013年23期