中学化学多元化作业的设计与研究

• 中学化学课堂教学评价的反思
• 对我国中学化学课堂教学评价进行分析，结合现代教育发展趋势，针对存在的问题提出相应对策，使化学课堂教学评价更适宜、更科学、更合理。在中学化学课堂教学评价中，目前亟...[详细]
• 《教育教学论坛》2022年52期

• 中学化学“理论+实验”双模...
• 对当前中学化学教学的现状进行了剖析，阐述了中学化学教学理论与实验相结合的重要依据，罗列化学教学中理论课教学与实验教学相结合的表现形式，阐明了化学教学中理论课教学...[详细]
• 《云南化工》2022年12期

• 教研评价导向下的中学化学区...
• 区域教研活动是交流教学心得与经验、促进教师专业能力提升的有效途径。在区域教研活动中，教研评价可有效促进教师深度学习，主动建构、主动交流与反思，推动教师专业能力有...[详细]
• 《教师》2022年30期

• 2022年《中学化学》总目次(...
• ####教学研究高中化学教学中思维地图的使用策略…………王春阳等(1,01)高三化学元素及其化合物复习的有效策略探析…………………………………………………穆铭(1,04)浅论高...[详细]
• 《中学化学》2022年12期

• “中学化学”学生自主学习能...
• “中学化学”是化学科学中的一门基础学科，是中学生化学学习入门阶段的课程。学生的自主学习能力对“中学化学”课程教学的整体效果有很大的影响，因此，通过多种方式提升学...[详细]
• 《现代盐化工》2022年04期

• 关于开办“《中化参》卓越教...
• 《中学化学教学参考》(以下简称《中化参》),由教育部主管,陕西师范大学主办,是国家学术期刊,全国首批编辑出版规范化合格期刊,多次被评为中等教育类核心期刊,连续多年被中国...[详细]
• 《中学化学教学参考》2021年21期

• 关于开办“《中化参》卓越教...
• 《中学化学教学参考》(以下简称《中化参》),由教育部主管,陕西师范大学主办,是国家学术期刊,全国首批编辑出版规范化合格期刊,多次被评为中等教育类核心期刊,连续多年被中国...[详细]
• 《中学化学教学参考》2021年22期

• 基于“生活即教育”思想的中...
• 论述了基于“生活即教育”思想的中学化学深度学习的内涵、价值与实践。提出了“价值引领、实践跟进、循序渐进，以点带面”带领广大教师由一般经验教学向实证教学研究转型的...[详细]
• 《化学教与学》2021年11期

• 国内中学化学作业设计研究综...
• 化学作业是进行日常学习评价的重要来源之一，保证化学作业设计的有效性，能有效实施“教、学、评”一体化，从而更好地促进化学学科核心素养的落地。通过文献分析法，分析2...[详细]
• 《化学教与学》2021年07期

• “中学化学学科阅读书目”研...
• 进入新时代，培养大批符合时代发展需求的创新型人才，已成为人类共同面临的重大课题。教师承担着立德树人的光荣使命，怎样才能更好地做好教书育人的工作？年轻一代怎样才能...[详细]
• 《化学教与学》2021年09期

• 关于开办“《中化参》卓越教...
• 《中学化学教学参考》(以下简称《中化参》),由教育部主管,陕西师范大学主办,是国家学术期刊,全国首批编辑出版规范化合格期刊,多次被评为中等教育类核心期刊,连续多年被中国...[详细]
• 《中学化学教学参考》2021年23期