基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考

• 高中化学教学两方面观念的剖...
• 观念和行为是一对矛盾,二者相互作用。对高中化学教学的两方面观念进行分析,旨在求取二者间相互促进的作用,规避二者间相互排斥的反作用。实则,高中化学教学中有许多观念需要...[详细]
• 《现代交际》2016年17期

• 高中化学教学中学生知识迁移...
• 知识迁移是一种重要的学习方式,贯穿于学生整个学习过程中,能够有效地帮助学生提升学习效率。进入到高中阶段后化学学科知识变得更加抽象和复杂,知识比较的烦琐,另外高中生的...[详细]
• 《科学咨询(教育科研)》2021年11期

• 合理利用媒体手段 着力构建...
• 信息技术与高中化学教学的有机融合,为高中化学课程的模式转变提供了便利,对于提升课程教学质量、增强学习参与度有着重要促进作用。分析信息技术在高中化学课程中的应用价值...[详细]
• 《中国教育技术装备》2021年03期

• 浅析高中化学教学中如何渗透...
• 对学生进行思政教育能有效落实"立德树人"根本任务。在中国化学文化的指导下,对高中化学教学中如何渗透思政教育进行了探讨。高中是学生思想逐渐由幼稚走向成熟的阶段,此阶段...[详细]
• 《云南化工》2021年12期

• 高中化学教学中创新能力的培...
• 对高中化学教学的三大现状进行了分析,揭示了目前存在的一些问题,提出了激发高中化学创新能力培养的五种具体的方法,旨在培养学生的创新思维和创新能力。[详细]
• 《云南化工》2021年12期

• 无线投屏技术在高中化学教学...
• 信息技术为教育的现代化提供了助力,使一些现代教学方法得以应用,无线投屏技术便是其中之一。尝试将无线投屏技术应用到高中化学教学实践中,通过其资源共享、实时投屏等多元...[详细]
• 《中国现代教育装备》2022年04期

• 浅谈学历案在高中化学教学中...
• 学历案与教案、学案不同,它始终把学生作为教学行为的主体,教师在教学中起引导作用。学历案中更多记录的是学生在教师创设的教学情境中进行学习的过程,在让学生明确要学会什...[详细]
• 《化学教学》2022年02期

• 绿色化学理念融入高中化学教...
• 在我国工业化进程中面临着较大的环境问题,在生活、生产环境污染程度日渐加剧的过程中,人们逐渐认识到经济的增长不能通过破坏环境的方式来实现,而绿色化学就是在这一背景下...[详细]
• 《国家通用语言文字教学与研究》2022年...

• 基于证据推理与模型认知的高...
• 证据推理与模型认知是化学学科核心素养之一，根据学生已有的认知基础或教师设计教学活动，让学生学会运用分析、推理等方法去理解乙醇发生化学反应的本质特征，提高学生的推...[详细]
• 《广州化工》2022年07期

• 浅谈任务驱动教学法在高中化...
• 本文以任务内容展现的不同形式分为问题型、情境化、实验型、信息化任务，并结合高中化学内容详细说明，同时转变分类依据将不同活动内容作为课前、课中、课后任务进行适当安...[详细]
• 《科技风》2022年13期

• 高中化学教学中微型实验的开...
• 高中化学是一门具有实验性和生活性的学科，在高中化学中，实验是不可或缺的一部分，但是受传统的教育观念影响，大多数化学实验都是由教师独自操作，学生只是负责观察实验过...[详细]
• 《现代盐化工》2022年02期