农业高等职业教育校企合作人才管理发展模式探索——评《农业高等职业教育校企合作育人体制机制探索与实践》

• 基于校企合作的农业高等职业...
• 为加快构建现代职业教育体系，党中央提出深入开展校企合作、产教融合指导意见，切实提升职业人才培养水平。对此，农业高职院校积极响应，按照国家职业教育改革要求，引入校...[详细]
• 《中国瓜菜》2022年06期

• 江苏农业高等职业教育生源危...
• 江苏高中阶段教育招生人数和在校生人数的逐年减少,以及江苏在高职院校中开始实施的注册入学制度,对弱质性的农业高等职业教育的发展造成的生源数量减少和生源质量下降的危机...[详细]
• 《职教通讯》2013年25期

• 提升农业高等职业教育人才培...
• 农业是我国发展的基础,也是政治社会发展的基石,支撑整个国民经济不断发展与进步。而农业高等职业教育是伴随青年人职业成长过程的终身教育,农业高等职业教育专业人才作为农...[详细]
• 《中国食用菌》2019年06期

• 高职水土保持专业的课程体系...
• 高职水土保持专业培养的是生产、建设、管理等服务于第一线的高等技术应用型人才 ,其课程体系分为公共基础课、专业知识课和职业技能课三大部分 ,技能培养包括基本技能、专业...[详细]
• 《中国水土保持》2003年09期

• 论农业现代远程高等职业教育...
• 本文阐述了农业现代远程高等职业教育的发展,提出了农业现代远程高职教育中教师的涵义,详细论述了重视教师的教育能力培养的角色定位、现代教育技术素养水平、教师与学生建立...[详细]
• 《陕西农业科学》2010年04期

• 高职农类专业实践教学体系的...
• 本文针对现代农业对高职农类专业人才培养的要求,通过分析实践教学体系的构成要素,提出构建和完善高职农类专业实践教学体系的原则、思路和措施。[详细]
• 《高教论坛》2008年04期

• 我国农业高等职业教育发展历...
• 改革开放以来,我国农业高职教育从萌芽到发展,再到内涵建设,为传统农业向现代农业转型升级奠定了良好的人才基础。文章在回顾我国农业高职教育40年发展历程的基础上,阐述了农...[详细]
• 《中国农业教育》2019年04期

• 心理健康教育背景下高职教育...
• 校企合作是一种非常有效的教育模式,能够为学生提供更加多元化的实践平台,基于心理健康视野下,高校院校应该更加积极的开拓校企合作人才培养的市场,构建完善的人才培养模式,...[详细]
• 《中国食用菌》2020年05期

• 西部农业高等职业教育的现状...
• 随着经济全球化日益加强,国际竞争日益加剧,一个国家职业教育与培训体系的质量关系着其未来经济繁荣的命脉,这一观点在世界经济界和职业教育界成为共识。我国西部独特的地理...[详细]
• 《陕西农业科学》2007年06期

• 高等职业教育种植类专业实践...
• 农业种植类专业的高职教育既有职业教育的通性,又有其独特的专业特点。分析了高职教育种植类专业实践教学的特点及存在的问题,并结合多年实践教学改革经验,从操作层面提出了...[详细]
• 《辽宁农业职业技术学院学报》2009年0...

• 对农林高职学生综合能力培养...
• 高等职业教育旨在培养生产第一线直接从事生产、服务和管理的高级应用型人才。随着我国经济社会的发展,社会对高职学生综合能力的要求愈来愈高。为提高农林高职学生的综合能...[详细]
• 《河南农业》2010年20期