实用·科学·人文——谈谈科普文教学

• “双减”背景下，依托校内外...
• 随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的深入推进，为了更好地利用校内外科普资源助推“双减”推进，我校科普社团积极探究发展模式，充分利...[详细]
• 《华夏教师》2022年31期

• “双减”背景下创作科普剧的...
• 科普剧是我国科普场馆传播科学知识、弘扬科学精神、启发科学思想的一种重要方式，为了更大程度地发挥科普剧传播的价值与意义，有效助力“双减”政策落地落实，以近年来科技...[详细]
• 《科技传播》2022年08期

• 欠发达地区开展“互动式”数...
• 数学是重大技术创新发展的基础，数学实力往往影响着国家实力。服务国家重大战略，通过在欠发达地区开展数学科普调查，进而深入中小学开展互动式数学科普活动，让中小学生了...[详细]
• 《科技传播》2022年20期

• 办有品质的学校 育有梦想的...
• 今年4月，云南省科协、云南省教育厅、云南省财政厅联合下发通知，公布了50所2022年云南省科普教育示范学校名单，富源县第一中学再次登榜。自2016年评为云南省首届“科普示...[详细]
• 《云南教育(视界时政版)》2022年05期

• 《小少年 大科普》系列科普...
• 如何使青少年热爱科学、崇尚科学、长大后投身科学,实现科技创新的接力和传承,是科学普及的重中之重,也是落实科普宣传工作的着力点。第二课堂杂志社根据青少年的年龄特点和...[详细]
• 《第二课堂(B)》2021年02期

• 基于“互联网+”的化学科普...
• 化学科普义教是惠州学院化学与材料工程学院与惠州市惠城区科协和惠城区教育局联合主办的以提升中小学生科学知识素养与大学生专业能力和社会实践服务能力为目的的公益活动,...[详细]
• 《才智》2020年33期

• 《1分钟物理：“中科院物理...
• 出版社|北京联合出版有限公司出版时间|2019年3月内容简介你是否有一些念念不忘,却又不知道该问谁的问题?其实,还有65万人和你一样,管不住自己的好奇心,于是他们关注了"物理...[详细]
• 《好家长》2021年35期

• 科普达人养成记——青创空间...
• 一、活动背景(一)社会背景根据国务院办公厅印发的《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》的要求,江苏省致力于科学素质强省建设,以"普及科学知识、弘扬科学精神...[详细]
• 《发明与创新(高中生)》2021年10期

• 生活科普教学促进科学教育的...
• 生活科普教学,在真实的生活和自然情境中进行科学教育,更有利于传播科学的思想和方法;生活科普教学的价值体现了生活即教育、探究式教育理念,是落地"科学方法、科学思想、科...[详细]
• 《教育参考》2021年05期

• 社会网络理论下的中小学海洋...
• 从社会网络理论的网络结构和社会资本视角出发,提出构建中小学海洋科普共同体,由具有海洋科普共同愿景的海洋科研人员、涉海专业教师、海洋科普志愿者、中小学教师及政府机构...[详细]
• 《宁波大学学报(教育科学版)》2020年0...

• 广州科普研学开发与实施策略
• 研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,能立足学生的未来与发展,培养社会人的核心素养。广州具有丰富的科普教育资源,能为研学旅行提供丰富的资源基础,在此基础上,本...[详细]
• 《中国科技信息》2020年11期