推荐经典读物 推动课外阅读

• 课外阅读,让生活更美好
• 课外阅读是提升小学生语文素养的重要途径,但在实际的操作中,学生阅读兴趣缺乏,对课外读物的选择举棋不定,且由于没有合适的方法指导,导致读书效率不高。针对这些现象,就如何...[详细]
• 《新课程(小学)》2019年01期

• 点“阅读”之灯 亮生命精彩
• 课外阅读应该成为小学生的一种新的自觉的生活方式。教师在对小学生语文课外阅读指导时,要立足学生,将阅读变为学生的内在需求;尊重个性,建立以学生为中心的阅读指导观;教学...[详细]
• 《考试周刊》2019年83期

• 我的阅读我做主
• 本文将从阅读活动、方法指导等方面推动低段儿童阅读。通过理论研究和实验证明以及各方面的环境和条件分析,找到阻碍学生阅读的因素,积极寻求多种途径,开展不同活动,激发读趣...[详细]
• 《读写算》2019年05期

• 信息技术让课外阅读焕发绚烂...
• "明日阅读"是一种结合互联网与纸质的阅读方式。"明日阅读"实验分成两个阶段:初阶MSSR实践,第二阶段进入网络"明日书店"。明日阅读让学校、学生悄悄发生了改变。[详细]
• 《语文教学通讯》2017年18期

• 拓宽渠道 丰富积累——谈学...
• 人们常说:一个爱读书的民族是一个素质高的民族。一个人如果养成了爱读书的好习惯,那他就会不断地进步。因为,语言承载着思想,承载着情感,承载着知识,承载着文化,所以在读书...[详细]
• 《甘肃教育》2010年23期

• 英语课外阅读的问题与对策研...
• 正确认识英语课外阅读的重要性,选择优秀的课外阅读材料,提供给学生正确的阅读方法,能不断提高学生的英语阅读能力,帮助学生认识到英语学习的乐趣,不断提高其英语水平。文章...[详细]
• 《成才之路》2016年35期

• “以生为本”的课外阅读途径...
• 在传统的英语课外阅读过程中,都是教师为学生选择阅读材料、确定阅读进程与完善阅读评价。教师"绝对权威"的角色在课外阅读的进程中导致了学生的被动性与弱势性,进而降低了他...[详细]
• 《成才之路》2016年35期

• 让英语课外阅读绽放兴趣之花
• 本文以学生在课外阅读中积极的情感体验为主线,从兴趣的发展入手,由浅入深,阐明如何激发和培养小学生英语课外阅读兴趣,提升学生阅读素养。[详细]
• 《内蒙古教育》2016年36期

• 实施多种策略 改进课外阅读
• 一、学生阅读存在的问题1.学校缺少系统推进学生阅读的计划。对于开展学生课外阅读活动,学校没有完整的分层设计,只有一些呆板的制度、零碎的要求。在学生阅读活动的设计、推...[详细]
• 《甘肃教育》2016年24期

• 浅谈农村小学生的课外阅读现...
• 小学课外阅读是语文教学的重要组成部分,它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义。更是学生进行语文实践的重要途径。国家《语文课程标准》也明确指出:小学...[详细]
• 《课程教育研究》2017年06期

• 以评激趣 爱上课外阅读
• 课外阅读是语文学习不可或缺的组成部分,激发兴趣是培养良好课外阅读习惯的关键,在实践中,教师可口头与书面评价,个性与共性评价,连续与阶段评价,课内与课外评价等多元评价结...[详细]
• 《福建基础教育研究》2017年03期