幼儿教师口语能力培养的途径和策略

• 以阅读促口语——少数民族师...
• 少数民族师范生"教师口语"课程改革可以提高师范生职业技能水平、为教师专业发展提供支撑以及推动少数民族教育事业更好发展。但是,在实际情况中,由于存在缺乏清晰明确的课程...[详细]
• 《中国民族博览》2020年24期

• 基于翻转课堂的《幼儿教师口...
• 随着时代的不断发展,信息技术愈加成熟,出现了翻转课堂、"慕课"等新型教学模式,对教学改革具有重要影响。本文就现阶段《幼儿教师口语》课程教学中存在的问题进行了探讨,并提...[详细]
• 《陕西教育(高教)》2020年07期

• 高专院校《普通话与教师口语...
• 全国高校进入了网络教学的全面实践当中。网络教学固然有其便捷安全之处,但是由于课程属性不同,加之高专类学生的学习积极性、个人学习基础、网络资源环境等因素的影响,像《...[详细]
• 《长江丛刊》2020年22期

• 基于当前幼儿教师口语能力培...
• 随着我国教育教学发展的逐渐推进,幼儿教育受到了越来越多人的重视。在实际的发展中,幼儿口语教学是教育活动中的重要内容,但是从实际教学情况来看,教学活动的开展还存在一定...[详细]
• 《佳木斯职业学院学报》2018年10期

• 学前教育专业“幼儿教师口语...
• "幼儿教师口语"课程是研究幼儿教师口语运用规律的一门应用语言课程,是在理论指导下培养学生在幼儿教育教学等工作中口语运用能力实践性很强的课程,是培养师范类学前教育专业...[详细]
• 《文教资料》2017年10期

• 浅论高师《教师口语》主体性...
• 《教师口语》课是应现代教育之运而生的一门内容新颖、实践性强、融多门学科为一体的新的边缘学科,是一门职业技能训练课,是师范类各专业学生教师职业技能的必修课。开设教师...[详细]
• 《成才之路》2008年04期

• 学前教育专业《教师口语》课...
• 《教师口语》作为学前教育专业学生的必修课程,是学前教育专业人才培养方案中的基础课程。在大学课程改革洪流中,传统的教学模式是否还要延续,作者针对这一问题展开具体的分...[详细]
• 《文教资料》2014年04期

• 论教师口语的修辞
• 我们知道,如果一句话不符合语法规则,那就是病句;如果一句话不符合修辞要求,那就不会达到理想的表达效果。一句话百样说,会说的能把难懂的道理、不太好说的话说得让人明白、...[详细]
• 《学语文》2006年06期

• 中职幼师教师口语课程教学现...
• 教师口语教学是中职幼师教育的一个重要基础环节,作者对所在中等幼儿师范学校教师口语教学所采用的教材、教学方式及教学反馈等现状进行分析,并对优化教师口语教学提出建议,...[详细]
• 《文教资料》2014年34期

• 《教师口语》课程优化教学浅...
• 本文通过分析当下高校教师教学口语的现状,指出目前"教师口语"课程教学现状的种种不足,针对这些问题,我们要精准处理教学内容,科学设置教学步骤,设置多元评价模式,从而进一步...[详细]
• 《教育现代化》2018年25期

• 幼儿教师口语课程实践教学的...
• 幼儿教师口语是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,既是一门基础必修课、职业技能课,又是幼师教学中的核心主干课程。在新课改的背景下,如何将实践教学运用到口语教学...[详细]
• 《现代职业教育》2016年27期