信息技术让课外阅读焕发绚烂光彩——“明日阅读”实验探究

• 多媒体在小学低段课外阅读活...
• 小学低段阅读对于学生的成长是非常重要的,而多媒体因为其独特的特点将有助于改善小学低段阅读的教学效果。在文中就在小学低段课外阅读活动中如何运用多媒体进行分析,以期可...[详细]
• 《学苑教育》2017年05期

• “互联网+课外阅读”模式的...
• "互联网+"的概念已经成为一个热门话题,在短短一年时间内席卷各行各业,教育行业也不例外。借助"互联网+"的模式,课外阅读也出现了新的景象。由此看来,"互联网+"模式的前景一...[详细]
• 《新课程(下)》2017年05期

• 基于多媒体下的课外阅读资源...
• 《语文课程标准》明确指出"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。九年课外阅读学习资源总量应在400万字以上,其中...[详细]
• 《课程教育研究》2019年27期

• 构建课外阅读的健康方式
• 在网络时代,中小学生课外阅读遇到了前所未有的尴尬,什么是健康的阅读方式,怎样选择健康的阅读方式、成为当前讨论的话题。[详细]
• 《太原教育学院学报》2004年01期

• 指导课外阅读 提高学生素质
• 分析了学生课外阅读现状，论述课外阅读在素质教育中的地位[详细]
• 《丹东师专学报》1998年02期

• 学生课外阅读心理调查分析
• 学校图书馆是学生学习的主要场所,越来越多的学生利用业余时间走进图书馆获取新知识、新信息。笔者对1200名学生阅读心理、阅读范围的调查结果进行分析。[详细]
• 《卫生职业教育》2008年03期

• 微信在低学段课外阅读中的运...
• 阅读是语文教学中的核心内容,课外阅读则是语文教学的补充。本文旨在探索以微信为新型运用手段,连接课外阅读与学生生活,打破家庭和学校的阅读边界,作为教师在低学段课外阅读...[详细]
• 《教学月刊小学版(语文)》2016年04期

• 利用电子读物培养小学生课外...
• 课外阅读是语文学习的重要途径。课外阅读能够拓宽学生视野,提高语文能力,丰富学生的人文素养,塑造良好的品质和健康的人格。在现代信息技术已经深入课堂、家庭的优越条件下...[详细]
• 《中小学电教(下)》2013年02期

• 多媒体开启课外阅读的另一扇...
• 利用多媒体辅助课外阅读,创设出丰富便利的阅读环境,多方位地刺激学生的感官,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,增加学生的阅读量,从而进一步提高学生的阅读水平。[详细]
• 《课程教育研究》2016年14期

• 构建多媒体阅读平台 优化小...
• 本文着重论述在网络环境下,教师要为学生构建一个优质的多媒体阅读平台,并且把它打造成一个优良的交流、展示平台。用这个平台优化课外阅读,通过交流进行思维的碰撞,通过展示...[详细]
• 《发明与创新(教育信息化)》2015年08期

• 基于信息技术的课外阅读学习...
• 《语文课程标准》明确指出"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。九年课外阅读学习资源总量应在400万字以上,其中...[详细]
• 《文教资料》2019年03期