善待孩子自尊的六要素

• 善待孩子的私心
• 经常听到有家长说,现在的孩子越来越自私了,只知道处处为自己着想,不知道关心别人。所以我们总是要求我们的孩子能够懂得谦让,懂得先为他人后为自己。私心真的就是洪水猛兽吗...[详细]
• 《少年儿童研究》2008年05期

• 主持人语
• 长期以来,别输在起跑线上的观念、拔苗助长式的超前教育在我们身边大行其道,虎妈和狼爸等话题不断,家长们在内心不断告诫自己:我的孩子一定不能输,一定要比别的孩子强,焦虑油...[详细]
• 《少年儿童研究》2012年19期

• 教孩子学会“善待”批评
• 法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实,难以接受批评的孩子长大后大多会对批评"避而远之"。因此,让孩子在幼儿时代就学会接受批评,对其人格的塑造具有积极的意义。[详细]
• 《农村百事通》2009年09期

• 何时不再害羞
• 每个人都会有害羞的时候,但长期害羞对孩子的成长不利。新加坡心理学家斯沃米纳森向为人父母者提供了六个简单方法,帮助他们的孩子摆脱害羞:[详细]
• 《科技风》2007年01期

• 与青春期孩子“平等交谈”
• 国外心理学家通过一项对2万多名青春期孩子的研究发现:孩子在12岁以前很愿意与父母交谈他(她)们的想法,但之后却有明显的变化,尽管父母对孩子的态度一如既往,但孩子有问题和...[详细]
• 《解放军健康》2010年01期

• 如何面对撒谎的孩子
• 孩子撒谎是父母十分关注的问题。一位心理学家根据多年来的研究,以及作为一个父亲的切身体验,认为要教育孩子说实话,可采用下列方法。[详细]
• 《中华家教》2005年01期

• 你如何对待倔犟的孩子
• 心理学家认为,孩子在3-5岁和12-15岁期间为表现独立,而容易出现傲慢、固执、倔强等表现。当你遇到这种情况时,你的行为是: 1.您给了孩子一个耳光。2.您说:“我不允许你这样做...[详细]
• 《家教博览》2003年01期

• 如何培养孩子快乐的性格
• 心理学家认为,快乐既是一种心情,也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏,快乐的性格则较稳定。快乐的性格是可以培养的。研究人员已找到培养快乐天性的一些要素,为人父母的只...[详细]
• 《早期教育》1995年03期

• 帮助孩子对付压力
• 不少人认为“孩子没有压力”,这实际上是一种误解。孩子都会感到有压力,许多孩子还会常常感受到压力,只不过不知道如何对付罢了。这正是我们家长应该给予帮助的。[详细]
• 《早期教育》1996年05期

• 家长对孩子要善于说“不”
• 世界上对大人百依百顺的孩子不多。孩子不听话怎么办?有的家长看孩子眼色行事,有求必应,只要孩子高必,干什么都行。殊不知,这样做对孩子没有任何好处。心理学家认为,孩子若是...[详细]
• 《家长》1997年06期

• 快乐性格需培养
• 快乐的性格对孩子的一生是至关重要的。但如何来培养呢…… 培养孩子快乐的性格,对其一生有至关重要的积极影响。为此,美国心理学家经过研究提出以下几个要点: 给孩子提供决...[详细]
• 《家庭中医药》2001年02期